文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
部编版三年级语文唐一小陈巧玲
教材分析：
《富饶的西沙群岛》通过介绍位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。课文结构清晰，先介绍西沙群岛的位置，点明西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方，总领全文。后面分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟具体介绍西沙群岛的的风景和物产。通过海面色彩的变化来表现它的美丽；通过写海底水产资源突出其富饶；还有“鸟的天下”等描写，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。
教学目标：
1、认识“富、饶”等11个生字，读准多音字“参”，会写“富、优”等12个字，会写“群岛、位于”等27个词语。
2、有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”
来写的。
3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
4、能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。
教学重点、难点：
读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的思想感情。
教具准备：多媒体课件
教学课时：两课时
教学过程
一、 创设情境，激趣导入
暑假里，同学们都去过那些地方旅游？玩的快乐吗？今天老师要带你们去一个更好玩的地方，在我国的南海海面上,有一群岛屿,它们就像朵朵蒂莲,又像颗颗珍珠,星罗棋布地分布在无边无际的大海之上,那就是令人神又充满神秘色彩的西沙群岛。多媒体播放风光片，美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。齐读课题《富饶的西沙群岛》。同学们知道西沙群岛在哪儿吗？(出示位置图)这就是我们伟大祖国的版图，谁能找到西沙群岛的位置？西沙群岛在我国的南海上，由一群岛屿组成，位于祖国的最边缘，相当于国界。这个地方要有人守卫，否则敌人来侵掠我们也不知道。所以说西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
设计意图:激发兴趣，借助地图，既让学生了解了西沙群岛位置的重要性。
二、 初读课文，解决字词
1、明确要求，自由读课文，边读边划，思考读完课文知道了什么
2、检查自读情况
（1）认读词语
（2）填写恰当词语
（）的西沙群岛（）的海水（）的珊瑚 （）的海参
（）的大龙虾 （）的鱼 （）的树林 （）的鸟粪
3、检查课文朗读情况
出示：（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。读准“瑰丽无比”。
（2）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。读准“鸟粪”“肥料”“栖息”并感知“栖息”的意思。
（3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。读准“珊瑚”“绽开”“懒洋洋”“蠕动”“威武”，同时指导读准“参”多音字。
设计意图：通过检查指导学生如何把书读正确、读流利。读准字音，读通句子，这样的训练有利于培养学生良好的认读品质，扎实、有效。
三、再读课文，整体感知
1、读课文，边读边思考课文是围绕哪句话来写的？（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）主要写了西沙群岛的什