文档介绍：武鸣区双桥镇双桥小学
《农村小学三年级片段训练的实践研究》课题教案
主备人： 覃银花 审核人： 莫卫东 集备人： 全体课题组成员
【教学内容】
部编版三年级上册第八单元****作 那次玩得真高兴
【原单元****作要求】
本次****作的话题是“那次玩得真高兴”要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一次要求写事，写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。
教材第一部分以问题激趣，引出本次****作的话题。还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈外出旅游、和爷爷一起钓鱼、去游乐场游玩的4幅图，场景有校内也有校外，有和同龄人的快乐游戏也有和家人长辈的温馨相处。活动形式多样，贴近学生生活，旨在从不从角度唤醒学生对快乐往事的记忆，为学生****作的选材做铺垫。
教材第二部分布置了本次****作的任务——写一次玩的过称，并指导学生用“放电影”、看照片、和别人聊一聊等方法回忆当时的情形，以便选择****作内容，梳理****作顺序。
教材第三部分提供了交流和评价的建议，提示学生写后大声朗读，重新在文字中体验当时的快乐心情，并和同学分享交流这种快乐心情。在同伴反馈的基础上修改别人看不明白的地方，学****如何将****作写得更清楚。
【本次****作要求】
1、能简单地写一次玩的过程，把玩的过程写完整，写具体，把活动过程中自己印象最深的地方写下来。
2、能表达出自己当时快乐的心情，正确使用标点符号。
【本次****作要求确立说明】
本单元课文主要是围绕爱这个专题进行编排的。主要由《司马光》《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。《司马光》本课描写了司马光砸缸救人的故事，重点是参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。
《掌声》本课两次掌声带给英子的心理变化，重点是通过语言和动作的描写，来体会英子的心理变化。《灰雀》本文讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事，重点是分角色朗读人物对话，体会列宁和男孩是如何爱鸟护鸟的。从文中的人物对话，体会人物爱鸟护鸟的心理。《手术台就是阵地》本课写了白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹。
本次****作主题是看图《那次玩得真高兴》，引导学生把自己玩时快乐的心情写下来。重点是把自己快乐的心情写下来。还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈外出旅游、和爷爷一起钓鱼、去游乐场游玩的4幅图，场景有校内也有校外，有和同龄人的快乐游戏也有和家人长辈的温馨相处。活动形式多样，贴近学生生活，旨在从不从角度唤醒学生对快乐往事的记忆，为学生****作的选材做铺垫。课前准备也可以让孩子们看看父母手机里去哪里玩过的相片，跟父母聊一聊当时的情景。
这次****作的内容是引导学生回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻的一次经历，把当时的过程写下来和同学分享。这其实是让学生学会把一件事情写得具体、生动、有趣，教会学生写记叙文的诀窍。<br****作教学目标及设立说明】
本次****作可以让学生观察教材中的插图，说说途中的小朋友在干什么，感受玩耍的快乐，并了解本次****作的话题是“那次玩得真高兴”。接着，引导学生进一步展开交流，回忆自身的敬礼，说一说：你平时喜欢玩什么？那一次玩得特别开心、印象最深刻？在此过程中，教师要结合教材插图的内容，启发学