文档介绍：班主任工作案例
低吟浅唱也是歌
郑豪清
有一种感动，仿佛瀑布向崖底匆匆飞落，黄钟大吕般响亮的脚步裹挟着勇猛的热风，刮走犹豫，冲散阴霾，给人力量去追逐成功； 有一种感动，如溪流在山谷蜿蜒，当所有的目光都像蝴蝶飞离而去，淌过心灵的河道不改初衷。 有一种感动很华丽，那是用金子镀亮的岁月；有一种感动很平凡，那是生命暗淡时拂过内心的一缕春风。 尽管取舍万殊，静噪不同，但都是用心、用情去感动别人、感化别人。
在我们的园中，有一些迟开的花朵结着青涩的果子，鸟雀的冷漠，蜂蝶的回避，使它们在孤独寂寞中而变得异样的张狂。其实，它们只是还未满足对阳光的渴求，还未得到足够的雨露浸润而不愿轻率地让秋风镀一身金黄，显出虚伪的甘甜色泽去骗取成熟的美誉。让人欣慰的是，有人在培植，有人在浇灌。它们一旦删去缺乏感动的记忆，一生就会变得高潮叠起，意蕴无穷，因为春季播撒的不再是拌着泪水的种子，秋天收割的也不再仅仅是梦中的风景。
《感人心者，莫先于情》，对于后进生的帮助教育，让他们《自律自强》，更要以《理解和关爱开启心灵之门》，《用爱融化心中的那根刺》。我们知道，《心是梦的开始》，要《让迷失的心灵再次飞翔》，让《他的名字很响亮》，更要做到《春风化雨，润物无声》。只要你把《特别的爱给特别的他们》，相信有一天他们会对你说：《其实，我知道你的心》。
我们辑录这本《班主任工作案例》，旨在推进我校思想品德教育工作的开展，体现学校的办学理念，交流班主任工作的经验，同时也展示我们文公教师的业务素质和工作成效。这本小册子，没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致的装桢，有的只是浓浓的油墨香味。但那黑白分明的色调，描绘的却是绚丽多姿的青春世界；那单薄的纸页，记载的却是丰富多彩的校园生活。每一份案例，都是一颗热忱滚烫的心；每一段叙述，都是一支至爱情深的乐曲。虽然没有金戈铁马、大江东去的高亢，没有黄钟大吕、振聋发聩的奏鸣，但我们相信，那小桥流水、和风细雨的絮语，就是一抹催生的阳光，一滴甘甜的雨露。
低吟浅唱也是歌。
目 录
卷首语：低吟浅唱也是歌 郑豪清
班主任工作案例 蒋昌彧 1
他的名字很响亮 周玉仙 2
抓住机会,金子就会闪光 余 明 3
阳光总在风雨后 卓 中 5
多给学生一点爱，做学生心目中的砣 詹祖培 7
转化“差生”重在心育 姜其秋 7
润物细无声 杨 欢 9
班主任工作案例 林文敬 12
如何引导学生在纪律上改变、学****上自律 罗永财 14
自律自强 高 斌 15
挖掘＂闪光点＂坚持正面教育 周承书 17
理解和关爱开启心灵之门 吴成琼 18
给学生足够的时间和空间 阮祁炜 20
爱是一片天空 陈清华 21
百变看学生，千方寻亮点 曾德军 22
心是梦的开始 朱 军 26
感人心者，莫先于情 谢金燕 28
我只想让我的工作更轻松一点 刘世林 30
用爱融化心中的那根刺 王冰芳 31
教海拾贝 常兴坤 33
其实，我知道你的心 詹四妹 35
给问题生多一点友爱和宽容 王永生 36
批评也是一门艺术 罗秋玉 38
三顾“长发” 叶明芳 40
拾起那只海星 张 艺 41
班主任工作案例 詹承钰 43
班主任工作案例 张 利 45
给仇怨一个宽容的眼神 黄海军 47
感悟 刘方林 49
班主任工作案例 曹 伟 51
信任——班级工作的良方 叶国湘 53
用情感转化后进生