文档介绍：六年级上册数学教学工作总结本学期, 我担任六年级数学教学工作. 在一学期的实际教学中,我按照新课标的要求, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 全面实施素质教育, 努力提高自身的业务水平和教学能力. 为了克服不足, 总结经验, 使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结: 一、学生基本情况:六年级我教学六年级两个班数学兼( 2) 班班主任,一个班 31 人,另一个班 33人。(2 )班是我从四年级带上来的,上课是自己带上来的班级好上,因为学生生会与你配合,有部分人的学********惯比较好, 学****比较用心, 但也有部分人由于基础太差而无法接受新知识, 学********惯问题方面也有所欠缺, 比如, 拖欠作业, 做作业过程中偷工减料或抄袭, 数学计算的过程的书写格式不正确等。二、成绩分析:六年级学生面临即将毕业,因此,对学****成绩的要求会更高。在数学成绩方面,六( 2 )班的数学成绩比较好,通过前面的总结使我认识到: 教师要严格的要求学生遵守纪律, 从而创造良好的学****环境, 使教和学能顺利进行, 特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了, 教师只有通过加强教育, 耐心的辅导, 加上在教学中不断探索, 总结经验, 全部精力投入到教学中。三、工作总结: 对于本人来说是第二次接任毕业班的课, 所以有点比较适应, 感觉学生的高分较少, 低分普遍多, 所以我有思想准备, 下学期将要转变过来,现总结如下: 1、认真备课. 备课时, 我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程, 不但要考虑知识的相互联系, 而且拟定采用的教学方法, 以及各教学环节的自然衔接; 既要突出本节课的难点, 又要突破本节课的重点. 认真写好教案和教后感. 特别是六年级的很多内容都比较容易混淆, 如分数的解决问题和百分数的解决问题等, 所以课前必须做好充分的准备,才能收到良好的课堂效果。 2、认真上课. 为了提高教学质量, 体现新的育人理念,把" 知识与技能, 过程与方法, 情感态度与价值观" 的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中. 课堂教学以人为本, 注重精讲多练, 特别注意调动学生的积极性, 强化他们探究合作意识. 对于每一节课新知的学****我通过联系现实生活, 让学生们在生活中感知数学, 学****数学, 运用数学; 通过小组交流活动, 让学生在探究合作中动手操作, 掌握方法, , , 把课堂还给了学生, 使学生成了学****的主人. 如六年级的《圆的周长》我让学生充分在课堂中利用小组的力量去想办法解决,虽然时间用的比较多,但学生兴趣很高,课堂收益良好。 3、认真批改作业. 对于学生作业的布置, 我本着" 因人而异, 适中适