文档介绍：物理实验室管理实施方案
物理实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所，是完成物理教学任务不可缺少的组成部分。学生在物理实验室，通过大量具有严密科学性的物理实验可以使学生逐步认识到自然界是物质的，物质是运动的及物质运动是有规律的。物理实验室不仅给学生创造了一个丰富的物理环境，而且在物理实验教学各个环节中，使学生通过自己的实验观察、分析、讨论学到了实验技能，发展了思维能力，培养了科学态度。 为了更好的开展实验课教学工作，最大限度地发挥物理实验室为学校教育教学服务的功能，特制定本实施方案。具体内容安排如下：
一、分工明确，责任到人
物理实验管理员职责
在学校主管领导的领导下，负责教学仪器的日常管理、维护。
努力学习业务知识，掌握各种仪器的设备的原理、构造、使用与维修技术，保持仪器的完好，保证实验教学正常开展。
负责仪器的借出和回收工作，详细记录仪器的使用情况。严禁仪器私自外借，教师确因教学需要长时间借用仪器时，须经主管领导的批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。学期末所有的借出仪器一律归还。
贵重仪器和易损器材、危险药品严禁外借，教师因教学需要借用，须主管领导批准方能借出。如有丢失，应立即报告主管领导，严防发生意外安全事故。
建立和完善仪器账册，做到账物相符。各种资料及仪器的使用说明书要装订成册妥善保存。
仪器室要做到通风避光，清洁，保持合理的温度。定期检查仪器设备的存放情况，发现不安全的隐患要及时报告学校主管领导加以处理，谨防安全事故的发生。
定期对仪器进行保养维护，如实记录损坏报废情况，清查仪器的数量，将仪器的缺损情况报请学校及时添置和采购。添置新仪器后，指导协助人员将仪器分类上架，并完善账册。
负责指导学生打扫和清洁仪器室和实验室的卫生。
按照实验通知单要求及时准备好实验所需的器材，实验结束后清查仪器的使用情况，如有缺损及时填写仪器报损表。对仪器进行维修和保养后，及时上架入柜。
每学期开始负责将实验所需的各种表册印制发放到每位实验教师手中，并及时将实验教师填写好的各类表册收集整理以备存档。学期末将，各类表册分类装订存档。
物理实验课教师职责
根据国家新课程标准要求和年级组长制定的学期实验教学计划，精心设计实验方案，编写实验教案，做好演示实验和上好学生分组实验课，完成实验课教学任务。
根据教学进度，填写《演示实验通知单》和《学生实验通知单》分别提前两天和两周递交给实验管理员，并与管理员一起协调安排分组实验时间。
进行演示实验时，实验装置要放置在全班同学的视野内，可见度大，便于学生观察，实验操作要正确规范，示范效果明显，注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学的态度。根据实验情况及时填写《演示实验记录表》。
在进行学生分组实验前，实验教师要组织学生有序进入实验室，定组、定座、定人坐好。指导学生在实验前检查实验所需的器材是否完好，有无短缺，如有破损短缺及时联系实验管理员进行更换添置器材。教师应向学生讲清实验目的、实验原理、实验方法，指导学生掌握实验操作要领及注意事项。在学生进行实验过程中，教师要巡回指导，引导学生认真观察积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，积极应对和处理实验课堂中发生的突发性事件，严防安全事故的发生。在上实验课过程中，实验教师不得以任何理由擅自离开实验室，如确有紧急事