文档介绍：新的一年，新的开始，如何制定个人工作计划？下面是收集整理
关于 2020 工作计划的资料。
2020 工作计划篇一
一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养
成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的
积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心 ; 培养学生一定的语感
和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交
流和书写，为进一步学习打下基础。
二、教学要求和目标
1、 使学生获得一些英语的感性知识， 激发学习英语的兴趣， 培养
他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步
运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
掌握基本英语交际用语， 使他们形成初步用英语进行简单日常
交流的能力。
遵循英语教学规律， 寓思想教育于语言教学之中， 促进学生良
好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学
生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想
基础，并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4 、 能在图片、 手势、 情景等非语言的提示下， 听懂清晰的话语与
录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点：
低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的
模仿语音、语调，逐步培养语感。
高年级： 掌握基本英语交际用语， 培养学生对英语的观察、 记忆、
思维、想象和创造能力。培养学生预
出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，
做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、
直接教学法和TPR^r身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生
在轻松的氛围中学习英语。
3、 创设英语情景和环境， 使学生们在一定的英语语言环境里习得
第二语言 。做到 生活中有英语，英语中有生活 。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步 （ 尤其是英语基础不好
的学生 ） ，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、 注重教材的灵活性和可操作性， 以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记
忆。 充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景， 如打电话、 购物、
生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交
流的机会。
鼓励后进生。 我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，
因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他
们知道自己能行， 鼓励他们去追求。 在课堂上， 要多用鼓励性的语言，
要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，
让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和
感化他