文档介绍：[师德师风培训心得体会]
教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养才能真正肩负起教书育人因此教师参加师德培训十分重要。下面wtt为大家带来师德师风培训心得供你参考!
师德师风培训心得篇1
国家的兴衰取决于教育;教育的兴衰取决于教师。 教师是立校之本而师德师风则是教育之魂。从古至今在人们心目中似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生用真诚的爱去引导学生只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子言谈举止为人处世衣着穿戴......都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套应严以律己言行一致表里如一成为学生的表率。孔子说得好：”;其身正不令而行其身不正虽令不从。”
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花一粒泥沙而教师如同一叶扁舟常年累月航行于其中将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸风雨无阻无怨无悔。浪头上行舟难免惊心动魄但也有欣慰与欢畅谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨混迹社会腰缠万贯者大有人在但我们无法想象更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题也是教师群体问题。个人师德师风不好虽然有时会在小范围里造成”;一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好特别是与社会上的不良风气沆瀣一气其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生小到教师个人贪占学生一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的而行风又与世风相伴相随。一般说世风日下必然行风日下行风不正必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风整顿行风必先整顿世风。而特殊说由于教育行业对后代的影响超过其他行业因此有时师风正也可带动行风行风正又可影响世风。
师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要因为教师是学生行动的标杆。其身正不令而行;其身不正虽令不从。对于师德师风问题不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：”;躬自厚而薄责于人”“以身立教为人师表”等;江泽民同志也说过：”;教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。” 综上所述我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值倡导爱岗敬业强化责任意识是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知作为教师你要把学生培养成大家都愿意接近的人你就要注意培养学生的道德而你要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近以便对学生施加大的影响。因此你自己就首先要成为有道德的人。
师德师风培训心得篇2
今天是培训的第四天早晨走进教室后我发现LED屏上文字由昨天的“通识性知识培训日”转换成了”;师德培训日”我心里默想着会