文档介绍：第一章绪论
(一) 本章教学目的与要求
、性质和任务。了解体育心理学发展的简史。了解体育
心理学的研究方法。
2. 掌握简单反应时与复杂反应时的概念,了解反应时与运动速度之间的关系。
3. 掌握体育教师的工作特点及体育活动的特点,并能加以应用。
(二)教学内容与考核要求
第一节体育心理学的研究对象、性质和任务
(领会)
(1)体育心理学研究的基本任务(识记)
(2)体育教师的工作特点及体育活动的特点(综合应用)
第二节体育心理学的过去、现在和未来
世纪的动作心理学
(1)反应时(领会)
(2)简单反应时(领会)
(3)复杂反应时(领会)
(4)反应时与运动速度(领会)
世纪体育心理学的进展(识记)
(1)20 世纪上半叶的体育心理学
(2)20 世纪 50 年代和 60 年代的体育心理学
(3)未来的体育心理学
第三节体育心理学的研究方法(识记)
1. 实验研究法
(1)实验室实验法
(2)自然实验法
(3)准实验法
(三)教与学的建议
1. 第一节应重点掌握体育心理学的研究对象和性质;应全面理解体育教师的工作特点
及体育活动的特点。
、简单反应时、复杂反应时三个概念;能理解简单反应时
与复杂反应时之间的区别,理解反应时与运动速度之间的关系。
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