文档介绍：思维导图背课文
怎么用思维导图背一篇课文
刚刚讲完了导图的基本规则，现在将正式进入到把导图和背课文这两者结合在一起，背书不可避免的，特别是对学生来说，因为我们考试中就有很多需要去默写的这样一部分，有些人的记忆力，有的人记忆力不好，怎么背也背不下来。
那我的记忆力说实话其实挺好的，但是为什么会好呢，记忆力好与不好，其实是有原因的。记忆力好，只有两个原因。第一个原因是我从小就背得多，我从小就跟着一个语文老师背论语，背三字经，然后背唐诗三百首。就从小就背了很多很多东西。所以我的记忆力就被锻炼得越来越好。因为大脑就像机器一样，越用它，它就越灵活，你不用它。它就会生锈。所以我们用得越多我们就会背得越快。
我说到记忆力好是有两个原因的，第一个原因就是背的内容越多，背的内容越广，我们的记忆力就会越来越好。那第二个原因就是我们重复得越多，记忆力就会越来越好。因为很多东西，比如我小时候背书，每天复****很多遍，也要重复很多遍。我初中的时候背出师表啊，木兰诗啊，每天一大早起来，就读书背书，课间也在那里读。然后那时候很好玩的是，我的同桌她是一个在语文上不怎么努力的人，然后我有一天在她耳边背，背背背，我在她耳边次数背到多的时候，她没有去认真背的同时她也已经会背了。
但是重复的时候也是分状况的。我们可能有时是走心用心的重复，有时候我们是不过心不过脑的去重复，那样也是没有用的。我再引用我妈妈说的那句话，天才是有效重复次数最高的人。什么教有效呢，除了多听多看之外，思维导图是帮助我们有效重复最好的一个工具。那接下来就要分享一下，怎么样把思维导图应用在我们背课文上面。
那我们为什么要去有效的重复呢，因为我们大脑是有记忆曲线的。如果我们早上背东西花了半小时把它背下来了，然后隔了三天又不复****那我们就会又忘记了，那我们不是白背了嘛。所以我们背一个东西，比如说背一首诗的时候，我们有空就背一遍，有空就背一遍，一日之计在于晨嘛，晚上睡觉前又复****一遍，这样我们就可以巩固我们的记忆力。我们都可能会发现我们一开始背下来的东西是不熟的，就是我们会去想，我们背了什么。当我们真正非常熟练，就让它入我们潜意识，入我们骨髓的时候，我们就可以下意识地说出来的。比如说锄禾日当午，汗滴禾下土的时候。我们是可以不经过大脑思考，把下一句就说出来的。所以当我们背的课文可以达到这样状态的时候，就是进入考场，或者进入了会场给别人做演讲最好的这样一个状态
那在这里可以给家人们提供一个小方法。就是如何让我们所需要背的东西充斥在我们的生活中呢。就是我们就去录音，然后录音一直放着，然后一直听。就是做家务的时候，做运动的时候就是可以一直听。就是有时候我们听的时候不会是认真听。可那个声音它就会传入脑中，深入到我们潜意识，加深我们印象，这也是非常重要的。记得我当时啊就是初中初三的时候，要中考了。然后呢我就把那些很长的
意思，它的写作背景，是有助于我们背得更快的。
好我们在理解了之后，我通常会再做的一件事，就是再把它读三遍。听到这里肯定有很多大领袖小领袖会说，怎么又要读啊，好烦啊。刚刚有说过，天才就是有效重复次数最多的人。所以当我们不断重复的时候，就是不断输入到我们到大脑中。然后我们就不断地去复****而且我们这个读三遍跟前面的读一遍是不同的，这个我们读三遍，我们就是已经了解生词，这篇文章的写作背景，这篇文章的意思，中心思想的基础上，再读三遍。我们再读三遍就等于是我们复述了这个故事。
也是读完这三遍之后，终于我们可以开始制作我们的思维导图了。等会晚一点我会详细讲导图的步骤怎么画，并且会举一些的例子。那我们现在还是回归到那个背诵古诗的背诵步骤，继续讲解如何背诵。
好当我们制作好导图之后，我们很多人就是没有背好，就死于这一步。因为我之前也有教过个别的小领袖，怎么用思维导图来背课文。很多人说哎呀思维导图背课文没有用啊，就是因为我们就死于画导图这一步了。其实画完导图之后，有更多的重要事情去做。导图只是其中的一个步骤，就是我们做完导图之后，肯定不能一做完导图就背下来。做完导图之
后，就要对着导图不断的练****不断的去背。我们可能一开始背书，我们平常传统的做法就是拿着书不停的念，比如说《出师表》，先帝创业未半而中道崩殂，先帝创业未半而中道崩殂，这样不停地念。但是我们用思维导图的话，就是对着思维导图来做了，具体什么意思呢，等会晚些还会继续讲。那我们要对着导图，不停地背，不停地练，直到什么时候呢？直到我们熟练为止，不是我们拿导图读一遍就够了，而是我们一直练，练到我们熟练为止。
到我们熟练为止之后呢，也不能这样算了。当我们对着导图熟练了之后，就要开始脱稿了，就是撇掉导图，我们就要把它背出来。那其实我们大脑中还是有清楚的分层的，因为我们练过很多次，所以导图的那个结构基本