文档介绍：Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
小班教学反思
山羊踩痛小公鸡
活动目标：1、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》，理解歌曲内容，懂得影响了别人要说“请原谅”、“对不起”。
2、尝试根据歌曲内容进行表演。
活动准备：1、挂图15号；《》；磁带及录音机。
2、山羊、小公鸡的头饰。
活动过程：
一、引出课题
甜嘴巴娃娃看到别人要有礼貌地打招呼，到别人家做客要轻轻地敲门，有礼貌地请求。今天我们教室里又来了两个甜嘴巴的朋友，它们是谁呢它们用甜嘴巴说了那些好听的话呢
二、出示挂图，引导幼儿发展。
说说它们之间发生了什么事，他们说了哪些话？
三、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》
1、欣赏歌曲第一遍，提问：山羊和小公鸡之间发生了什么事山羊踩痛了小公鸡，它是怎么做，又说了什么
小公鸡听了后怎么样，又说了什么呢？
2、欣赏歌曲第二遍，提问：山羊向小公鸡表示歉意，歌曲里是怎么唱的（幼儿学唱山羊向小公鸡表示歉意的两句歌词）小公鸡又是怎么唱的呢（幼儿学唱小公鸡唱的两句歌词）最后，两个好朋友握握手，又说了什么（请幼儿听着旋律、和着节拍、节奏说“对不起”、“没关系”、“再见”。
3、欣赏歌曲录音，请幼儿注意听歌曲第三、第四乐句音量的变化，说说为什么要轻轻地唱？（体现山羊表示歉意和公鸡原谅山羊的心情，他们都很懂礼貌）
我们能称甜嘴巴山羊和甜嘴巴公鸡吗为什么
4、幼儿跟着录音边唱歌曲边自由表现歌曲内容。
四、尝试表演。
1、教师和配班教师分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。
2、请两位幼儿分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。
3、幼儿分组扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。
（结束）
教学反思
《山羊踩痛小公鸡》是一首带有故事情节的歌曲，容易帮助幼儿记忆。在欣赏歌曲，理解歌曲内容，懂得影响了别人要说“请原谅”、“对不起”之外，还让幼儿尝试歌曲内容进行表演。在开始之余，教师利用前面的“甜嘴巴娃娃”来进行故事的延续，然后在进行。分段欣赏，根据故事内容来记忆歌词。在最后的环节让幼儿对歌曲内容进行表演。但是课中也发现了一些问题，就是有些幼儿对歌曲的内容的记忆还是不能很全，经常唱一句，忘一句，以至于在后面的表演环节孩子不能根据自己的理解来进行表演。
高高兴兴上幼儿园
活动目标：1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。
2、知道要高高兴兴上幼儿园。
活动准备：1、《》；《》；磁带及录音机。
2、小花猫、小白兔、小鸭子手偶；事先请大班幼儿学会手偶表演。
活动过程：
1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。
教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？
2、哥哥姐姐表演手偶戏“高高兴兴上幼儿园”，小朋友观看表演。
提问：手偶表演里有哪些小动物高高兴兴上幼儿园上幼儿园路上，小白兔先碰到了谁后又碰到了谁（帮助幼儿理解“先”和：“后”）
3、再次表演手偶戏，鼓励幼儿学说各角色的对话。
小白兔高高兴兴