我爱学语文教学设计精选版.docx

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我爱学语文教学设计
《我爱学语文》教学设计
教学目标
“我爱学语文”、“读书”、“写字”、“讲故事”、“听故事”五个短语。
，了解语文学****的基本内容和意义，初步学****读书和写字姿势，学会自主或合作讲故事。
，培养学****语文的兴趣和热情。
二、教学重难点
重点：通过观察图画，了解语文学****的基本内容和意义，初步学****读书和写字姿势，学会自主或合作讲故事。
难点：了解语文学****的基本内容和意义，培养学****语文的兴趣和热情。
教学过程
复****导入
《我是小学生》相关知识，齐唱《上学歌》。
：小朋友们，你们会读书的姿势吗？请做给老师看一看。会写字的姿势吗？
（读书、写字）（板书）
（二）学****姿势
　　　，看看小朋友是怎样读书、写字的。
　　　，学生跟着做。
　　　　读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
　　　　写字姿势：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。
　　　　(1)“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对小朋友来说，差不多三个手指并拢那么宽。握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置。另外，无名指和小指垫在中指下面。
　　　　(2)眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。
　　　　(3)胸离课桌一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
　（三）感受语文