文档介绍：活动目标: ; 2 .通过感恩节活动,让家长和孩子在快乐的氛围中感受西方文化; , 培养孩子感恩意识。活动参与人员: 家长, 孩子活动目标: 活动参与人员:家长, 孩子活动目标: ; 教学环节 2 .通过感恩节活动,让家长和孩子在快乐的氛围中感受西方文化; ,培养孩子感恩意识。活动参与人员:家长, 孩子和老师。 TMK 和推广通知邀请, EC 邀请已上门学员准备工作: 邀请卷或者邀请函市场部每一个孩子获得要求必须拿南瓜英语传单。或者南瓜英语活动通知短信, 活动形式: 已活动组为单位, 邀约情况活动地点: 百世开利和保师附小两校具体情况活动时间: 60 分钟。时间安排统一时间上午下午合计两场班级布置:感恩节相关的活动事宜学校备注:☆商品南瓜, 微波炉, 单独夹心饼干, 黄色卡纸, 覆膜机, 感恩节愿望墙, 愿望树, 校区赠送物质, 水彩笔, 小珠子, 钓鱼线, 其他楼道装饰, 教室贴画( 建议) 玉米, 火鸡等等卡通画,或者写上感恩节快乐祝福话语邀请家长准备: ☆每个家庭带感恩节食品:感恩节美食建议: (南瓜 pumpkin 、鸡肉、苹果 apple 、桔子 orange 、栗子 chestnut 、胡桃 walnut 、葡萄 grape 、小红莓酱 cranberry sauce 等) ☆感恩节音乐刻录,教学部进行协助家长进场:请家长签名进入备注: 有一个愿望树, 最后孩子做的贺卡也可以挂在我们的树上, 孩子也可以做签名☆感恩节海报行政准备,市场进行张贴。☆签名大爱心贴在学校进场门口前台布置活动前, 确保一人放音乐前台安排 you rise me up 每班两位老师在学校进场门口维持纪律并签到,两人布置教室一. 前台签到后安排在外场等孩子并排队, 安排并且介绍校区环境,给家长了解并知道最近我们在做一些特色课程备注: 前提是家长绕场的时候一定进行进行各个楼道和教室布置( 孩子进场后喊着 one two one 的节奏来到第一教室按秩序站好), 第一教室: 2. 开场律动(5 分钟) 教学老师安排并在律动完播放感恩节 PPT 律动歌词: An Indian ing .Where are the pumpkin pie and turkey? Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving! 教授一遍, 语统孩子做一遍家长孩子一起跳备注:☆小朋友进入教室的时候一定要把背景音乐放好☆此环节要放律动 2. 串珠游戏环节,可以根据现场情况进行调整用小的玻璃珠用钓鱼线穿好,家长进行协助,不能用其他道具,家长负责拿珠子, 孩子负责穿线, 就是谁能在时间范围内穿好可以获赠一个爱心卡贴, 时间为五分钟, 时间提前的话可以让孩子或者家长帮助另外没有做完的。孩子并拥抱家长,大声说出感谢, 贺卡环节,就是孩子们自己画一幅画,或者现场涂鸦的画送给父母,并且上面写上对父母的爱,老师现场告诉孩子谢谢爸爸妈妈的教育。背景很深, What a wondeful world 《I love you mommy , daddy 》请家长和孩子面对面,做镜面律动。背景音乐 What a wondeful wor