文档介绍：会计学
1
讯问犯罪嫌疑人实训
讯问犯罪嫌疑人实训（总目）
一、实训目的
二、实训素材
三、实训内容
四、实训过程
第1页/共17页
一、实训目的
通过该项目的实训，使学生了解讯问犯罪嫌疑人的步骤、程序和法律要求，初步掌握讯问犯罪嫌疑人的策略、方法和讯问语言的运用，学会根据案情制作讯问计划和制作讯问笔录，培养严格依法进行讯问的观念。
第2页/共17页
（一）案例
（二）法律依据
二、实训素材
第3页/共17页
2005年1月20日上午10点钟左右，一曹姓男子在XX市儿童医院专家诊断室屋内，看见屋内一个穿红鸭绒袄的女子左口袋里有一部手机，曹X就用右手偷偷将这部手机掏出来，拿在手上，被旁边一个男的抓住，带到治安室，后被送到派出所。
（一）案例：案例一
第4页/共17页
（一）案例：案例二
赵某因盗窃***潜逃,侦查人员张某在执行其他公务活动时,偶然撞见了赵某并拘留了赵某,下面是侦查人员张某讯问赵某的一段笔录:
张:1被告人赵某,你要老实交代你的罪行。
赵:我没罪。
张:2你有什么证据说明你无罪?
赵:我要请律师,让我的律师跟你们说话。
张:3你现在无权请律师,律师不能介入侦查活动。
赵：我没罪。
张：,多判三五年不算什么；要是好好交代呢,你又年轻,我们很快就会放你出去。
第5页/共17页
《中华人民共和国刑事诉讼法》
《公安机关办理刑事案件程序的规定》
（二）法律依据
第6页/共17页
三、实训内容
利用案例一：模拟侦查人员对犯罪嫌疑人曹X进行讯问。
利用案例二：分析侦查员对张某的讯问是否符合我国刑事诉讼法的规定。
第7页/共17页
（一）利用案例一的实训
（二）利用案例二的实训
四、实训过程
第8页/共17页
（1）教师说明实训内容、目的和要求。
（2）将学生分成两组：一组扮演侦查人员，一组扮演犯罪嫌疑人。
（3）由扮演侦查人员的学生制定初次讯问的方案，明确讯问所要解决的主要问题。
（一）利用案例一的实训：1、实训环节
第9页/共17页