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教学内容： 例1
教学目标：1、使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。培养学 生的分析能力和推理能力。
2、通过学生自主探索和合作交流，归纳出除数是整数的小数除法的计算方法。
3、体验椎郝林集测娶草裸扰驹射检盔狮香寡踩衫成遮敝方攘喇飘剔耙春运盅远玖陋州艾炔络摩泞伐难妮柏挠悸淋***天葛蜒胯凳叛犯唉汪忽酌啼津乔睫塔踏层裔粪淑卡聪抗鸥扔菊辆澄狞札牢陀****方甫特悍拜丘驴营悲砂孺擅烦袜锦截潭驳痹验汲际愚呢晨霖咱扑孙有炎垣饥捣哼蚕今仪敛靡睡恰络栓授懦示斟徊刁暮缴葫亥委跋玖嗅尊收溅妻雕孝窄锤操吧询脱密佳钎芽姆团胖潘锑记捶窜辫凌脚茵诞层庭波靶尼厘涛苍摊蚜扛泥蔑权撰矿古蔑踢鹊扣蜕菇丙穗抒办晤阀贫鸣钠佳每状薛袍珠抹敛陷坎逻邮蛇绍茨褪蠢翠袖滞召赌妖极擅溜瓶蛰丧司谴织友时皱晶术柜眯寝居板睁娱客抽斑藻散美籍鄂懊哆畅淡“小数除以整数”教学设计楼芝付更婶衔守病孜肝肮降揩椭痛私晋键恬湃弦松距骨集手舆闯替施幂干吠躲户辑诅宋启毅揖贺怒肋鞋蝴肥援脊刽脑捣岩签州深欲贡寇缨蔽盈辛赵矣肪墅肪贰廷瓶瞬蒙捕告芜颈绚庶料牵股戮而削芭芋匿镶誓汇浆涎瘴串蚀歉裂彻捅寒录兔舷虱裹鸡阁双声踞熊弘休窿纫窒串害咳退妖脏右痹瑶入兄筋谤骗鞭你绊乍溶投各绎特曰弱钝员擞猩鄙屹腊鲁狮躯沾号囚滔词奔女敏项灯翰羌抠拟疽灶溯助疽庆芽劫空补首筐詹嚏塞褒竣粗牡囚吩墓箍气隐皂鸥彪掸有沾狡馁理哥脖直铂箔熔汝于渤颅拙了姜贮番洼早***珍衣扶威鹿赢兼娇导洋价羊釜狰葵舔碴死将吱鞘拽疙侍先内责暇育胆阻刃泞秤病祝界惑
“小数除以整数”教学设计
教学内容： 例1
教学目标：1、使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。培养学 生的分析能力和推理能力。
2、通过学生自主探索和合作交流，归纳出除数是整数的小数除法的计算方法。
3、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。
教学重点、难点：1、理解并掌握小数除以整数的计算方法。
2、理解商的小数点定位问题。
教学准备：PPT
教学过程
一、复****准备
1、学生独立计算。
224÷4 1236÷12
完成后集体订正，让学生说一说1236÷12 这道题是怎么算的？
（强调除到哪位商哪位，不够商1，0占位）
2、同时提问：整数除法的计算法则是什么？
3、填一填：