文档介绍：回 声
二年级上册语文综合学****br/>科普童话故事
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1、借助拼音读短文，标上小节号，圈出不理解的词语。
2、把难读的词语圈出来，和同桌一起再读读。
自学要求:
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读一读
呱呱 哩
一圈圈 波纹
碰到 返回
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思考：
1、小青蛙在哪里听到了什么声音？
2、妈妈怎么回答小青蛙提出的问题的？（怎样做？怎样说？）
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(1)找出对应的内容读一读。
(2)划出重点词语，用自己的话说一说。
(3)再有感情地读一读。
学****方法:
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思考：
1、小青蛙在哪里，听到了什么声音？
2、妈妈怎么回答小青蛙提出的问题的？（怎样做？怎样说？）
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桥洞底下
“呱呱呱，多好哇！”
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青蛙妈妈带着小青蛙跳到
岸上，她捡起一颗石子,扔进河
里。河水激起一圈圈波纹，波纹
碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
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青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸，又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦！”
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小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（ ）碰到河岸，又（ ）回来。你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。
波纹
荡
桥洞
波纹
石壁
返
用“因为……所以……”的句式说说
小青蛙为什么能听到自己的声音？
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