浅谈数学课堂上创新能力的培养-论文.pdf

文档介绍：。德 国 鹤 衡 。
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浅谈数学课堂上创新能力的培养
黄 一 品
浙 江省苍 南县 灵溪镇 南水头 学校 ，浙江 温 州
随着九年制义务教育阶段数学教材 的改革 ，创新教育 已成 疑 ，迫不及待地去解决 ，去创新 。
为数学教学的一个重点 ，在实际教学过程 中对学生创新能力 的 ．利用学生好胜的心理 ，激发他们的创新 兴趣
培养 ，已引起广大数学教师的高度重视 ，如何培养学生创新能 学生都有强烈 的好胜心理 ，如果在学**** 中屡屡失败 ，会 对学
力 ，找到培养和发展学生创新能力的有效途径 ，在数学教学 中愈 ****失却说信 心 ，教师创造合适 的机会使学生感受成功 的喜悦 ，对
来愈显得重要 ，本人在数学教学过程中 ，对如何培养学生创新精 培养他们的创新能力是有必要的。比如 ：针对不 同的群体开展几
神和促进创新能力做了一些有 益的探索 ，现总结如下 。 何 图形设计 大赛 、数学 笑话 晚会 、逻辑推理故事演说 等等 ，展开
一
、 教师 自身首先要树立创新意识 想象 的翅膀 ，发挥它们 不同 的特长 ，在活动 中充分展 示 自我 ，找
教育本身就是一个创新的过程 ，教师必须具有创新 意识 ，改 到生活与数 学的结合点 ，享受 胜利 的喜悦 ，体会数 学给他们 带来
变以知识传授为 中心的教学思路 ，以培养学生 的创新意识和实