大学生心理健康教育49680PPT教案.pptx

文档介绍：会计学
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大学生心理健康教育49680
打开心扉 拥抱明天
当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是涛涛江河的逆水之舟。生命诚可贵，拥有健全的身心是我们学****生活的基础，是我们最大的幸福！
心理压力测试图：这是一张静止的图片， 你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。
你是涉世未深的人吗？上图里的横线都是平行的！涉世越深的人，受社会侵蚀越严重，看到的直线越变形。你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？
测测你的性格是男是女：有些男人，性格中有女人的特质；有些女人，性格中有男人的特质。测试一下，你是纯正的男人（或女人）吗？凡是第一眼看下图是鸭子的，就是男人特质多一点，凡是第一眼看到是兔子的，就是女人特质多一点。
心理压力测试：心理压力越大，黑色小点闪动得就越快，该死的小黑点还是安静点吧！
开设本课程的目的
●解决心理问题
●指导心理适应
●提高心理素质
●促进心理发展
什么是健康？
根据世界卫生组织的新定义，健康是指躯体健康、心理健康、社会适应良好以及道德健康。
国内观点：（1）能保持对学****较浓厚的兴趣和求知欲望；（2）能保持正确的自我意识，接纳自我；（3）能协调与控制情绪，保持良好的心境；（4）能保持和谐的人际关系，乐于交往；（5）能保持完整统一的人格品质；（6）能保持良好的环境适应能力；（7）心理行为符合年龄特征。（樊富珉）
大学生的心理健康标准：
一是智力正常。
二是情绪健康
三是意志健全。
四是人格完整。
五是自我评价正确。
六是人际关系和谐。
七是社会适应正常。
八是心理行为符合大学生的年龄特征。