诚实守信事迹材料.docx

文档介绍：做人真诚坦荡，做事诚实守信
记富水初中诚实守信教师吕飞事迹材料
吕飞，出生于 1981 年， 2003 年毕业于西安美术学院工
艺美术系， 中共党员， 中学二级教师， 2004 年8月参加工作，
主动提交申请到商南县最偏远的地区任教，在白鲁础乡九年
制学校工作五年， 2009 年调到富水初中工作至今， 曾被多次
评选为模范班主任、优秀教师、优秀共产党员等。 这些荣誉
背后， 是他多年始终践行着“尽本分、 守信用”诺言的行动。
教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的
魅力取信于学生、家长和同事。
他坚持诚信待人。
多年来，他一直用诚信来面对 每一个同事、每一个家长、
每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做
好事、解难事 。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹
中却透着点点感动， 温暖着身边的每一个人 。 在日常的生活、
工作中，他积极主动。答应同事的事情都努力做到，看到谁
需要帮忙， 就主动去帮忙。 工作时与同事诚信交往， 做到“四
个互相四个不”，即：互相支持不争利，互相信任不怀疑，
互相尊重不挖苦，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信
任，他们之间的工作总是十分默契，和他合作起来时那么愉
快。和他共过事的人对他评价都很高，因为这人信得过、靠
得住。单位的领导和同事都亲切地叫他“飞肠好”。
在家长眼中，他是个热心肠的人，不管是当班主任还是
普通教师，哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子
或孩子生病需要照顾，或者临时有事，他都主动上前询问、
帮助，每每家长需要帮助的时候碰见他，他总是热心承诺
“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放心，我会照顾好他
的”， 深得学生的爱戴和家长的欢迎。 2006 年还在白鲁础工
作期间，发现班上宽坪村一个叫翁明娟的女生跟往常不一
样，忧郁、注意力不集中，后询问才知其家长手指被电锯锯
掉在县医院住院治疗，他主动带头捐出 200 元并带动全班捐
助并和对她谈心，经过疏导和鼓励，学****比以前更刻苦，成
绩进步很大， 事后， 学生母亲多次到学校找他道谢， 他说 “我
们老师经常教育学生要乐于助人、 要有爱心、 自己都做不到，
怎么教育学生呢？”
从当教师那一刻起，他时刻对学生报以诚信。对待学生
他更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。他经常和学
生约定，如果孩子们有进步，他就会奖励孩子们，或是一个
红星，或是一段批注，都诠释着他对孩子们诚信，学生们也
特别信任他，会把自己的零花钱存放在他那里，有时会把自
己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是
不值得一提的事情，可他却从来都没有当小事情看过，把学
生们的信任看得很重。因为他爱学生，爱教育事业。这份爱
使他常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助
给特困家庭的孩子，或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一 件衣服、或是一支铅笔。他用自己的爱和行动诠释着一个优 秀教师的诚信品质。
他坚持诚信从业。
坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一个教 师，他认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生 对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家 的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。 初为人师时, 教育教学还不熟练，他总是