文档介绍：幼儿教师资格证面试真题
考点：幼儿
1、题目：弹唱《小白船》
2、内容：
（1）弹唱歌曲。
（2）模拟面对幼儿教唱歌曲。
（1）弹唱歌曲。
完整、流畅地弹秦,节奏准确
有表情地歌唱、吐字青晰,把握准确的音高。
（2）模拟面对幼儿教唱歌曲。
教唱的方法基本适合幼儿的特点,能激发幼儿的兴趣,适合幼儿的能力水平
（3）请在 10 分钟内完成上述任务.
《小白船》教学设计
【技能指导】
这首歌曲是艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：
(1)曲式结构：歌曲为两段体，降 E 大调
(2)音域：旋律音域较宽，歌曲旋律在 8 度范围内。
(3)节奏：2/4 拍，包括：四分音符、八分音符、大切分节奏、四分休止符和跨小
节连音线。
(4)速度：歌曲为 3/4 拍，包括：四分音符、八分音符和二分音符。
综上所述：这首歌曲音域超出了小、中班幼儿接受的能力范围，歌曲演唱为大班
幼儿学****的歌曲。歌曲中让幼儿学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小
白船》，并注意启发幼儿的音乐想象力，尝试为歌曲创编动作。
(1)弹：歌曲为降 E 调，大调式，歌曲中有三个变化音，降 B、降 E、降 A，演奏
时可以选择全分解和旋，弹出歌曲悠扬舒缓的音乐特点，同时弹唱过程中，注意
四分音符和八分音符之间的转换。
(2)唱：教唱中要充分考虑歌曲的难度和幼儿个体的差异性，可巧妙设置环节，
假设“幼儿高音唱不上去”或“低音下不来”，适当安排个别唱或小组唱。
【活动设计指导】
大班音乐活动：《小白船》
一、活动目标
：体会歌曲中优美的意境，感受主动参与音乐活动的兴趣。
：学****歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味道。
：了解 3/4 拍的节奏特点，知道朝鲜族歌曲的风格。
二、活动重难点
活动重点：学会完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鲜族音乐的特点
活动难点：准确掌握 3/4 的节奏，体会音乐活动带来的乐趣。
三、活动准备
：小白船音频、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。
：幼儿已经对船的用途有基本的认识。
四、活动过程
(一)活动导入
，请幼儿听两段节奏不同的旋律。
教师分别播放活泼欢快的二拍子歌曲和《小白船》的伴奏音乐，请幼儿仔细辨听，帮
助幼儿了解歌曲的节奏特点、熟悉歌曲旋律。
师：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?我们能用动作表现出三拍的
强弱吗。
，组织幼儿跟随歌曲音乐练****三拍子节奏。
(二)活动展开
，引导幼儿理解歌曲内容。
师：认真听听歌曲是怎么唱的，歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么
不一样?歌里还唱了什么?
，结合图片，引导幼儿记忆歌词，并说出最喜欢的或是最优美的歌词是
什么。
(1)请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。
师