文档介绍：神 州教 育 对州
任务驱动教学法在数据库教学中的应用
吕金秋
吉林省经 济管理干部学院 吉林省长春市
摘要 ：“任务驱动”是 以建构主义教 学理论为基础建立的 难易程度选择学习方式 ，例如用查询操作 、设计完成单 一简单
教 学法。为 了增 强学生的主观能动性和教 学效果 ，本文从任 务 的任务。协作学习则是 以 自主学习为主，进行小组协商 、讨论 ，
驱动 的教 学指导思想及 建构主 义学习理论入手 ，对数 据库教 深化 、完成主体建构意义 。学生可 以通过以上方式从不同角度
学进行 了进一步的分析研 究，期望能对我 国数据库教 学效率 发现 问题 、解决问题 ，学生思路得到 了拓展 ，提高对知识 的认
有所提 高。 识深度。因此 ，自主学 习与协作学习是任务驱动教学 的重点。
关键词 ：任务驱动 学 习理论 教 学方法 ．任务驱动教学法的关键阶段
学生对 问题解决过程进行 的不断反思 、自我评价 或相互
前言： 评价 ，并 由教师做 出适 当点评 ，辅助其进行总结和归纳就是学
任务驱动教学法是一种新兴的数据库教学法 ，该 方法 主 习效果评 价。该阶段是学生培养 自信心 、成就感 的绝佳时机 ，
要 以培养学生写作学 习和 自主学习习惯 为 目标 ，旨在不断提 也是总结 、提高的重要 阶段 。若学生的某项任务是 以个人成