文档介绍：如何利用图书馆如何利用图书馆——中北大学图书馆新生培训中北大学图书馆新生培训培训内容培训内容一、引言一、引言二、培训目的二、培训目的三、图书馆简介三、图书馆简介四、馆舍布局四、馆舍布局五、读者服务五、读者服务六、馆藏电子文献资源六、馆藏电子文献资源七、学生社团七、学生社团一、引言一、引言高校图书馆是信息荟萃的知识殿堂,文化传承高校图书馆是信息荟萃的知识殿堂,文化传承与文化交流的重要场所,学子精英修养汇聚之地, 与文化交流的重要场所,学子精英修养汇聚之地, 也是大学生获取知识、积累知识、接受文化熏陶、也是大学生获取知识、积累知识、接受文化熏陶、提升自身素养、培养良好学习习惯、提升自我学习提升自身素养、培养良好学习习惯、提升自我学习能力与独立思考能力的大学堂。我校图书馆作为学能力与独立思考能力的大学堂。我校图书馆作为学校的文献信息中心,作为教学、科研与管理服务的校的文献信息中心,作为教学、科研与管理服务的信息情报机构和学术机构,作为学术与学习活动的信息情报机构和学术机构,作为学术与学习活动的重要场所,坚持以文献信息资源建设与开发利用为重要场所,坚持以文献信息资源建设与开发利用为核心,以分层次、依需求、建资源、促服务和有用、核心,以分层次、依需求、建资源、促服务和有用、能用、想用、高效利用为原则,努力打造能用、想用、高效利用为原则,努力打造““学术学术型型””、、““文化型文化型””、、““育人型育人型””魅力图书馆魅力图书馆。。图书馆作为大学生学习的第二课堂,以其图书馆作为大学生学习的第二课堂,以其丰富的馆藏资源和温馨舒适的学习环境,汇丰富的馆藏资源和温馨舒适的学习环境,汇聚着校园里优秀群体,为同学们的自我发展聚着校园里优秀群体,为同学们的自我发展提供无形的促进力,成为大学生学习生活的提供无形的促进力,成为大学生学习生活的重要组成。重要组成。““授人以鱼授人以鱼””不如不如““授人以渔授人以渔””。正因在。正因在培养学生获取信息、处理信息、利用信息、培养学生获取信息、处理信息、利用信息、创造信息的能力方面,图书馆有得天独厚的创造信息的能力方面,图书馆有得天独厚的优势,在此,我们发出倡议,充分利用图书优势,在此,我们发出倡议,充分利用图书馆,提升自身修养与素质! 馆,提升自身修养与素质! 通过本次培训,使读者了解学校图书通过本次培训,使读者了解学校图书馆的馆舍布局、机构设置、部门职能、馆馆的馆舍布局、机构设置、部门职能、馆藏文献资源,图书馆的借阅规定和电子资藏文献资源,图书馆的借阅规定和电子资源的使用方法以及其他注意事项,学会源的使用方法以及其他注意事项,学会““如何利用图书馆如何利用图书馆””。。二、培训目的二、培训目的三、图书馆简介三、图书馆简介图书馆坐落在校园中央,馆舍始建图书馆坐落在校园中央,馆舍始建于于2002 2002 年,完工于年,完工于 2006 2006 年,建筑面积年,建筑面积 平方米。现有中外文图书和电平方米。现有中外文图书和电子图书子图书 200 200 多万册,中外文期刊多万册,中外文期刊 2000 2000 多多种。中外文数据库近百种,电子阅览室种。中外文数据库近百种,电子阅览室配备电脑配备电脑 300 300 多台,学生阅览区提供座多台,学生阅览区提供座位位6000 6000 多个,共有多个,共有 5 5个学术交流与讲座个学术交流与讲座室。室。馆藏文献包括数、理、化、外语等基馆藏文献包括数、理、化、外语等基础学科和工程技术、机械工程、材料科学、础学科和工程技术、机械工程、材料科学、兵器工程、自动控制工程、电子技术、计兵器工程、自动控制工程、电子技术、计算机科学、化学工程、测试技术及仪表、算机科学、化学工程、测试技术及仪表、交通、环境科学等应用技术学科,同时收交通、环境科学等应用技术学科,同时收藏了人文社科、管理科学、体育等文献资藏了人文社科、管理科学、体育等文献资料。料。四、馆舍布局四、馆舍布局部门设置办公室流通部阅览部期刊部读者服务部信息咨询部系统部采编部