文档介绍：英语角策划书基于营造英语学****气氛,提供交流发展空间,缘于“ English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal! 的理念,自发形成以英语交流为主的集体性,自主性,学****性,开放性的活动。主办单位:高二( 10)班承办单位:同上活动口号: Don ’t be shy! Just try! Never say die! 活动目的:“ English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal! ”活动时间:每周四第三节劳动课活动地点:本班教室活动对象:本班所有同学活动内容:(1)话题自由讨论;(2)娱乐互动;(3)英语原声经典对白;(4)学唱英文歌曲;(5)英语才艺展示。前期准备工作: 工作组负责人具体事宜备注宣传组手绘展板一张宣传海报若干月日前完成资料组负责编辑每期英语角口语资料事务组设立英语角意见箱,许愿墙中期活动开展: 备注: (1)英语角学****栏用于记录本期协会话题以及相关口语资料(2)英语资料库提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学****资料供大家参考阅读(3)英语许愿墙收集大家的祝福和意见(4)英语角分成提高区和初级区,然后每个区分成若干小组(每组 6人),每个小组由一个主持负责。活动具体内容: ⑴话题讨论:每次提前准备 4到5个话题由大家选择,然后大家根据话题作自己的见解,在组织语言的同时提高自己的口语能力。同时还可以了解到最新的信息。(每次英语角将在展板上公布下一期英语角自由谈论话题) ⑵娱乐互动:一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语知识,还可以在高度集中的状态下轻松一下,这不失为一种调节气氛的好方法。 :一位同学准备一个比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)该同学描述其特征或是其含义,让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。 :如果该组同学英语水平都还不错,就可以进行这样的游戏。 :各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语,大家集体大声朗读, 并对其所蕴涵的含义给予自己真实感受的英语解释。 :搜集一些比较经典的绕口令,以比赛的形式看大家谁读得更快,更流利。 :搜集一些比较经典的长句,先划成几段作为一个节拍,一个人来读, 其他人拍节奏,一次比一次快,读的同学也一次比一次快,直到读不下去的时候再换另外的同学。游戏可以是多样化的,各个组可以单独进行不同的活动,不要求每个组游戏要一样。另外,每项游戏干事都需要自己有充足的准备,以起到带头作用(3)英语原声电影经典对白每组成员可以把自己有的学****资料带到英语角现场(自己也可以收集一些其他的资料),然后每组同学分角色扮演原声电影里面的人物,进行原声电影经典对白,前几次可以看着资料读,中间几次可以根据刚才的记忆进行对白,最后可以根据实际情况进行自我发挥。(4)学唱英文歌:学英文歌成了很多英语高手奠基石,我们何尝不可以试试呢? 在学****中快乐,在快乐中收获,这也一定是一个好的选择吧!在英语角最后几分钟里,可以安排学唱一些简单的英文歌,和英语角话题一样每次都要准备两首歌曲, 提前告知下期学唱歌曲,以便于同学熟悉歌词。歌词每次可以有十张左右提前贴在光线比