文档介绍：我喜欢的小动物站前小学赵丹丹一、谈话导入同学们,你们喜欢小动物吗?在大自然中,有许多的虫鱼鸟兽, 它们千姿百态。有天上飞的麻雀、燕子, 有水里游的小鱼, 还有一些地上爬的昆虫蚂蚁、蜗牛。有些动物和我们关系密切,是我们生活中密不可分的伙伴。看, 小猫、小乌龟、小兔子、母鸡和小鸡。你喜欢什么动物?用一个词语来形容,说一句完整的话。(适时调查,谁家养小猫了?) 还有许多动物是我们游玩时, 在动物园才能看到的。快看, 鹦鹉、孔雀、长颈鹿、老虎、熊猫、猴子。看看这组图片, 你最喜欢谁?它的什么特点给你留下了深刻的印象? 二、指导写作 1 其实, 我家里也养了一种可爱的小动物, 想看看吗? ( 小花猫) 我特别想写一写小花猫,你们帮我出出主意,我可以怎么写?写什么? 适时板书:样子(颜色、叫声****性( 吃、玩) 你们知道我为什么想写它吗?对, 我喜欢! 我想要表达心中的喜爱之情, 才会写文章, 这很重要。所以, 我们这次****作的内容就是写写我喜欢的小动物。板书课题,齐读。 2 外形指导观察这只小花猫, 谁能说说它的样子,看到什么说什么。指名。随机出示课件: 一对三角形的小耳朵, 一双圆圆的眼睛像晶莹透亮的玻璃球, (我最喜欢它这双眼睛,谁能再用一个词形容的漂亮些? ) 红红的小鼻子旁边长着又细又长的胡须, 一身毛茸茸的皮毛上布满了黑色的条纹,一条长长的尾巴和四只轻便灵活的爪子……我在写作时, 不能把这些乱七八糟地放在一起, 凑成一段, 所以描写一定要有顺序。( 板书: 有顺序) 我们可以按什么顺序写?注意, 这样对全身的描写一般放在最开始,然后就按从头到脚的顺序写出来。谁尝试着说说小猫的外形, 也可以描述一下你手中小动物的样子。小结: 这是对小花猫外形的描写, 注意不能面面俱到, 所有小猫都是两只眼睛一张嘴, 两只耳朵四条腿, 所以要抓住最有特点的地方来写,写出与其它动物不一样的地方。(板书:抓特点) 过渡: 我还可以写写小花猫爱吃什么?爱玩什么?这是生活****性, 需要进行长期仔细的观察。接下来我要跟大家分享一下另外一只小花猫有趣的事。(板书:有趣的事) 3 趣事指导指名, 看到什么说什么?想到什么说什么?为什么我们不能像课文《山雀》、《蜗牛》写得那么精彩, 那么吸引人?一是因为我们年纪小, 没有积累那么多的好词佳句, 没有那么多经验, 也许老师会期待大家在几年或者十几年以后达到和他们同等的高度。现在, 我们只要把看到的能说出来就行。我要说另外一个原因, 最重要的是我们没有认真去观察。说明我们在观察的时候一定要想好观察小猫的什么? (动作) 怎样去观察? 对,目的明确。(板书) 让我们带着观察小猫动作的目的再来看看小猫抓鱼,这一次我们能不能比之前说的要好。看到什么?小声说一说。咱们再看一遍,一定要仔