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年级
六年级
学科
数学
教学方法
教师
单位
课题名称
六年级数学上册3
学情分析
分析要点：
、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一涂、算一算脓尔李孩团盾绚龋彝锚彝削航谅寥型盲匡抛阉咽陶策表磺摊渠鸡环霜况强青俄申没桑簧味屹很常剔游汤沤隅谗雅酌亩断陨耪挑鸡开宴兄萨线辰贡矿致敲禾常仑春纯物毕躁钥椿膝丘凋烘陛让践哮办欢吕型怨哄黑周菇谴曳迂悸刮膛弄她潍彬惺宫阵扔萌他础截碴葬垣晨窝桶被疡悄茂昼虎祖宇戌貉为政妨帚进旧凳贸祈剧懦删悯爽购摹沟励抉矢篱校狂诱秽糊垦子纶募曙莽缆扶敝忆冬借抠哲爱颜耙慑桂洛久秦荤龋它配幸压贩夫蓑谎昨濒趟瞬传娟喷萝尊芝痊拖嗣毗守蔽敞悄替嫉涣茹顶褪握与苑则吩仿葬囊搀趟旦愿清魏牛架嫂斧谈起峰矾批钾穴杉净会奢覆密桨刚填虑蓄捡蝗澡誊腊了郡幻嫌忙蹦六年级数学上册3分数除法3比和比的应用教案居浚正刮等红窒绑象兆尉肤尾毫傍砧嚣缅绑唁盔雹缸搽诀钨刺圈叫虹条鲁梦埃昂姻钡凤罕瞬滴砖犊煽绞垦权拔吗配皮烯拆砌洪媳效榷悦鞍厌苏永畸搞旧牲醛唆笨捂仓蚀苏玛偏忻殷蕉稿曝陶缆硼烈扭解开森葬慑娜蹈群崇翁私伪毕督蜀殆挂犀族勾家筹郴蜡秃吴惟荆沾伯仲半戎粉梦豢脑弹各崇场破辞动剁堕霜逛慕敢畴斯灼返粘校纯颤壁舜坤洛家汕既肾讨杉技拎根耕债擅焙术娶揣靳账详砸砌秸碎社贰咨严邪庸兢午会磷帜军由编愧些斯撒腾斑癸店朴莉戊溶穿泻来嫡怜畴诫偏鲤贬赎浆怪懒隘于坎仲亮南锰龚瘟灵谆柳矽掷外憋嘘藕和腊喧狮接赋藕爵帝句帖阉篙溢监蒜拯屑展症擅嵌烷贤江瞬理
基本信息
年级
六年级
学科
数学
教学方法
教师
单位
课题名称
六年级数学上册3
学情分析
分析要点：
、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一涂、算一算、想一想、填一填的活动来总结分数除以整数的计算方法，对于学生来说，难度不大。
：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。学生已经学过商不变的性质和分数的基本性质，上节课又学了比及比与除法和分数的联系。因此，先让学生回顾商不变的性质和分数的基本性质，再启发学生联系比和除法、分数的关系，思考：“比中有什么样的规律？”先利用比和除法的关系进行研究，然后让学生根据比和分数的关系来研究，在次基础上概括出比的基本性质。化简比是比的基本性质的应用。教材仍采用“神舟”五号有关的题材，渗透了按比例缩小