文档介绍：第一部分：复****设想
一、考纲要求
，会求一些简单函数的定义域和值域，会根据不同的需要
选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数；了解映射的概念。
。
、最大（小）值及其几何意义；结合具体函数，理解函数奇偶性的含义。
。
，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；理解指数函数的概念、图象及其性质。
6. 理解对数的概念，掌握对数的运算性质；理解对数函数的概念、图象及其性质。
7. 了解幂函数的概念。结合函数的图象，
了解它们的变化情况。
8. 结合二次函数的图象，理解函数的零点与方程根的联系，会用二分法求
方程的近似解。
9. 了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生
活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。
二、考情分析
函数不仅是高中数学的核心内容，还是学****高等数学的基础，所以在高考中，函数知识占有极其重要的地位. 其试题不但形式多样，而且突出考查学生联系与转化、分类与讨论、数与形结合等重要的数学思想、知识覆盖面广、综合性强、能力要求高，是高考考数学思想、数学方法、考能力、、函数的定义域、值域、函数的单调性、奇偶性、周期性、函数的图象、.函数零点的应用。在解答题中通常考查函数与导数、．
三、知识体系建构
通过对问题的讲解与分析，使学生能较好的调动函数的基础知识解决问题，并在解决问题中深化对基础知识的理解，深化对函数思想、数形结合思想的理解与运用。
四、复****建议
基本函数：一次函数、二次函数、指数函数与对数函数，它们的图象与性质是函数的基石，判断、证明与应用函数的三大特性（单调性、奇偶性、周期性）是高考命题的切入点，有单一考查，、图象的变换是高考热点，应用函数知识解其他问题，特别是解应用题能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，、待定系数法、数形结合法、分类讨论等，这些方法构成了函数这一章应用的广泛性、解法的多样性和思维的创造性，这均符合高考试题改革的发展趋势.
复****函数时要注意
，如指数函数、对数函数,幂函数的图象与性质.
，如平移、翻转、对称等.
、高中的结合点，应引起重视，、二次不等式有着密切的联系，要沟通这些知识之间的内在联系，灵活用它们解决有关问题.
，复****时应适当加强这方面的训练，做到条理清楚、分类明确、不重不漏.
5 掌握函数零点的概念，用二分法求方程的近似解，会应用函数知识解决一些实际问题。
第二部分: 说课内容
一、教材分析---教学的地位和作用
本节课是人教A版必修1第一章中“函数的基本性质”的内容。该节中内容包括：函数的单调性、最值，函数的奇偶性，周期性。函数的奇偶性是高考考查的热点。函数奇偶性的判断、利用奇偶函数图像特点解