文档介绍：大自然的语言
竺可桢
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1、学****本文条理清楚地说明事物。
2、了解什么是物候及影响物候的因素。
3、掌握说明文语言的准确性。
教学目标：
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春天
夏天
冬天
秋天
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一、说明文的阅读方法：
2，说明对象的特点
3，说明文的分类｛
1，说明的对象
内容：事物说明文 事理说明文
语言：生动说明文 平实说明文
4，说明方法常见的有｛
举例子 分类别 列数字 作比较
画图表 下定义 作诠释 打比方
5，说明顺序：
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
6，说明的语言：
准确性
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二、作者简介：
作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学****的。
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萌( )发：种子或孢子发芽。
衰草连天：形容秋天枯草连续不断、连成一片的景象。
风雪载( )途：形容一路风雪弥漫。 载途，满路，满地。
草长莺( )飞：形容春天草木茂盛， 小鸟低飞的情景。
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zài
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三、检查词语
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四、做读书摘要，列出课文提纲
（1—3）引出什么叫物候和物候学。
（4—5）说明物候观测对农业的重要性。
（6—10）说明决定物候现象来临的因素。
（11—12）说明研究物候学的意义。
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五、物候及物候学
1、物候：主要指动植物的生长，发育，活动规律与
生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌
动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣，
繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜，始雪
结冻，解冻等。
2、物候学：也称“生物气候学”，研究生物的生命活动
现象与季节变化关系的科学。
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七、研究物候学有什么意义？
预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
①纬度的差异
②经度的差异
③高下的差异
④古今的差异
六、影响物候的因素：
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三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
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