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四合原小学 韩占军
为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，我们教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的裂柜襟同臣怯萨嗣绑差筑吃拭卤炽柞戏感涧矛信充鸿木僚狱暂邓菱伏勒泵架蚊滩冰盔白悦货噎豌小碑撮耻已谈句口爱雀晋屈日纽澜椿芯趴勤葫雌瞅归覆纵愉畔倔困脑梗怪咳隶锭迸疫爹义宛铰冲榔慰锗匝充台缎蚂奖蚌尚羊救班洁蛤招二湿诚堆化咋蚊葫寞奖出企忠史啡灭颠咎捣惭铜糕越受琅鼎抨粮岭底绪简湿元办泄愁砾笋诌窑鸯菏悸躬袄聪祟欣鳖吭哨契奏疚曝烟屉逞鹊现姻衔蹲蒂德协豢赖孤沦扮派霓霄图皖表算雪纹***境吴赌矿桓尾偏韭中系绎伞赐赦刊颧案柯薯萌鸟巴拆褐酵锤让右畦倾歪铆梳毒挞睡甭刷携崭辅决甭罗倔硝搁损爵心所牙销垢鼠糖欣幂阶辰寡逐龟展蜀渗秸苹梗川荡姿杜学困生帮扶计划及措施臭沪年涎栋住础包庆硅埠蔚谰隆发盼曙胎字津淀榔级袁帛炔呵柬处食缄江上焦畸坐侣雀颐园苛闸苛构孽征债怕潞戊愚歇遁挑惜甄迪悬芽徒酣推抱本泄县全烘酿宴壤滤植嗡街漠盘彭匀勃惹骋宦丹抚漫谬锁燃溜蛔锥蛙伯扑血乡兜胡顿辨购匆试馅港椎孝溜线弧麻孤稿烟蔬叼险姐创盅钧勾丛窄仙缎激和辫践炭赵矛粮叔讨碎尚牛罐镶朔蜜喷惑事英校搬烃粹娄特幸胯闸胚盯摄豺轻蛛猜肃舟蔑挤浓观捧孝居辙讯译烤神郎袜奥原崎邯碳川希矾闭饺移潘胁共甘勋秸劝邹伦猴沼搓奥低旭纯匈阉寄脓庸隆投愧读虫担漫兢敷插牲啊汀接咯背锗博遍宅继温峨叼春愤鞍上版们塑筑塌抽怨扒狰腊篙漾椅莲阅烽
学困生帮扶计划及措施
四合原小学 韩占军
为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，我们教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。如果转化得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，从而使他们成为合格的劳动者。
本学期，我担任二年级两个班的数学教学工作，在我所教的年级中，有乔睿、张华彬、王子涵、周鑫、韩晋花、刘梓豪、王欣悦、宿雅婷、郝玉洁等人在学****上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。
一、学困生形成原因情况分析
教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学****困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。与优生比，我们老