文档介绍：活动内容
我们的好故事
活动地点
学生食堂
活动时间
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
一、主持人：结合师生之间、冋学之间互相关心帮
活
助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候
动
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
过
当我们班获得奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以
程
和 其他同学 起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事
五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事
很开心！
活动
结果
学生讲了自己喜欢的故事很开心！
活动内容
好书大家看
活动地点
学生食堂 活动时间
一、 宣布本次活动主题
一、 主持人： 让学生拿自己喜欢的一两本书籍，
活
想一想通过看 活 动过程 书学会制作了
什么作品或学到了什么知识？
动
三、开展和好书交朋友的主题活动 同学之间可
以讲述自己看书发生的故事，也可以 相互交
过
流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。
四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相
程
交流。
活动
培养了学生爱读书的好习惯。
结果
活动内容
重阳节与关爱老人
活动地点
学生食堂 活动时间
一、旦布本次活动主题：重阳节与关爱老人
一、主持人：活 动过程 让学生说一说中秋与
活
重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一 天人
动
们都在做什么？
四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人
过
的需求主要是哪些？根据老人 的年龄状况，考虑老
人需要哪些帮助？
程
活动
学生懂得了尊老爱老。
结果
活动内容
讲故事：蓝天飞翔的雄鹰
活动地点
学生食堂 活动时间
活 动 过 程
一、宣布本次活动主题：蓝天飞翔的雄鹰
一、主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么冋 是鹰妈 活 动过程 妈的孩子，一只能在天空中自 由翱翔，而另一 只则不能？你愿意向那只小鹰学习 什么？学生 思考说一说自己的关点。不敢飞的小鹰 是怎样 想的？我们应该对他说什么？
三、做计划讨论怎样克服困难？ 鼓励学生在每天 的学习生活中按照自己的计划 努力。
活动
结果
学生制定了计划有了战胜困难的信心。
活动内容
愿大家做个快乐小鸟
活动地点
学生食堂 活动时间
活 动 过 程
一、宣布本次活动主题：愿大家做个快乐小鸟
一、主持人：1•找找生活中的快乐，准备好反映 自己快乐生活的资料。活动过程2•借助照片 讲讲自己生活中的快乐事情。3•大家一起做游戏讲 笑话猜谜语。4•同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼 说说自己遇到的烦恼，当时心情 是怎样 的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有 效地方法记下来互相交流。
活动
结果
学生说出自己的烦心事，找到了快乐！
活动内容
我为学校做名片
活动地点
学生食堂 活动时间
一、宣布本次活动主题；我为学校做名片
一、主持人：1•名片有什么作用？
活
来的名片看看名片上介绍了 活 动过程 什么？
3•冋学们愿意为学校制作名片吗？
动
二、找出学校的特点
观察比较总结学校的特点
过
四、制作名片
五、展示名牌
程
六、总结拓展
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自
豪！
活动
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自
结果
豪！
活动内容
讲“勤奋、刻苦”的故事
活动地点
学生食堂
活动时间
一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
一、主持人：向学生讲述古代、现代名人从小勤
活
奋刻苦 学习成材的故事。 活 动过程 说一说你 还听过什么刻苦、勤奋的故事？听了这些故事你有
动
什么感想？ 我们应该学习哪些优秀品质？ 学生自
由交流。
过
二、今天老师就把送给 勤奋、刻苦”这四 个字送 给同学们。希望同学们学习他们的优秀 品质，也希
程
望同学们能向他们一样勤奋刻苦成
家多做贝献。
才，长大后为国
活动
结果
初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。
活动内容
为留守儿童捐建爱心书屋”活动
活动地点
学生食堂
活动时间
全校内推出农村留守儿童爱心学校、
留守儿童之
家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、手拉手”
活
活 动过程 好朋友和爱心结对卡等七个公益项
目。踊跃为留守儿童捐建 爱心书屋”。由团委组织
动
并 将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅
速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学