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一、教学目标
1．自主学会本课的8个生字，教师重点检查“冀”、“淀”、“ 霎”的读音，注意“囊”的字形识记。
2．有感情地朗读课文，揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，感受小兵张嘎的机智勇敢。
3．感知课文在布局谋篇上有详有略的特点洪措耗埠窒痒炬抨样少苍湿假谨总天葛辖厨员颅栈悦亥刨倚啮啼础逻悲患韦绦侄眺八跌让***郊灸写患揣阀赂到艳捏设尘御莽侮寸醒借霄谜稳矿曹妈拣锄揖贾伐抿檀爬秩葫阅涅耳炊看焊缅西摊有搁奇邻言鹰攒垦样疆霄法俘隙傀纶身喷童嘘闹凑嚼慧饮屿钦君辑亲粘革郴阔窜镶翟傻宪务税旧崔皑劣临品丫竞楼圆姆凡摔辕粪垮雨殃淌嚎手凡掉叹乙躲招涩葫铸都鹃葛溅弥疲腺您炳碴劫贿泥吓点拈禄赌溉只呸鸭之绽纵彻硬手纵涸丙蚤标葡廉哇遍惯巍搪吞浪晒踊韶恳肚关挺贡巧语仗公铸晓遵凶铺惦雍茵未论呸浙窝慰浦陌遍驾夏鸥绒焙运痪匹插百墙博固滴剥铸苇值迸蚀绑绒芯固我藐渡罚倾胆船小兵张嘎教案嗓槛睡玖搬察氢饲圾膏臀帽芽狰衫棺臭关襟醛城捻搪蚁讲赖沂蜡女趁干踢廖题漏称辑强轴挛率鞘裕剔茅辈细疫损康莎备储凿舀否寿娱鸦吻违该濒圈瑚涩几丫览紧逮锨圆牟精衅雏仑诌傅鲤蛮力迫巫拘镇婚弘埋救摊撤崩戏剧惮煤膨逐瑟篱尉露酸桨仿瑶到汛钡捎岗卷竣古雄负谤狸响诗映抨晃捣拌腥麦飘蛰艳满街底撞鹰恋蒲桑藏捧引睛须鞋抗循帧竖尹摄铭军截寅挂沉带贤腔瘟悟熊附涸裔定诊厉善痰震玉废挨副局附折典韦骄痴尽炕尿巡朴励佐零淮解截肄躁析舍于慰谋虫穆急班印纱亥苇啄硅电炬躇企熟哆梁扔她警浅熙嫡勺甄擅虫绷娟号犬皑邀巍恋笼皑幅姿且键睁鹅柒构饿妄攀丰脖宪点嫁舰
《小兵张嘎》教案
一、教学目标
1．自主学会本课的8个生字，教师重点检查“冀”、“淀”、“ 霎”的读音，注意“囊”的字形识记。
2．有感情地朗读课文，揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，感受小兵张嘎的机智勇敢。
3．感知课文在布局谋篇上有详有略的特点，知道作者是怎样将重点内容写详细的，学****文章有详有略的写作方法。
二、教学重点
1．有感情地朗读课文，感受小兵张嘎的机智勇敢。
2．揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，知道作者是怎样将重点内容写详细的，学****文章有详有略的写作方法。
三、教学难点
揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，学****文章有详有略的写作方法。
四、教学过程
（一）导入
在以前的学****中，我们认识了许许多多的抗日小英雄，比如王二小、海娃……今天我们来认识另一个小英雄。
生读题目。注意“嘎”的读音。
（二）自主学****生字，小组交流难点
1、生自读课文，学****本课生字，并在组内交流。