文档介绍：小一班：周婷婷
各位领导各位老师：
大家上午好！今天我要说课的内容是，小班社会领域的一节课，借玩具，下面我将从设计意图，活动目标，活动难点，活动准备，活动过程等几个方面来展开阐述；
一：首先来讲一讲设计意图，
借玩具这一活动设计比较贴近幼儿的生活和学习，指南也是这样指出，幼儿的教材要贴近幼儿的生活，因此在活动中从幼儿的兴趣入手，玩具是幼儿生活中必不可少的一样东西，但是现在的幼儿大部分都是独生子女，一般玩玩具的时候，都是自己玩自己的，很少有和别人分享，这样也形成了他们在社会交往中的一大障碍，因此设计了一节关于借玩具的的课程，让幼儿在活动中，懂得并乐意与人交往，礼貌大方，对人友好，体验到与同伴共处的乐趣。
二：活动目标
活动目标在整个活动中起到指导作用，本次活动的目标为以下：
学习并探索想同伴借玩具的方法和策略。
体验与同伴交往的乐趣，增进社会交往能力
三：活动重难点
根据本次活动目标，我将本次活动重为：学习并探索向同伴借玩具的方法和策略，并体验与同伴相处的乐趣。
难点为：如何引导幼儿学习并探索向同伴借玩具的方法和策略。
四：活动准备
为了更好的达到活动目标我为活动做了以下准备：
1拖拉玩具，新皮球，遥控汽车各一个。
2少于总人数的毛绒玩具和其他玩具。
3三段情景表演。
五：活动过程
下面我将简单来讲一下我的活动过程，我的活动过程由四个环节组成，前面三个环节都为三段情景表演，这三段情景表演的内容和意义是层层递进的，最后一个环节为一个实践活动，让幼儿把在情景当中学到的借玩具的方法策略在真是的活动中运用和巩固。下面请大家观看我的活动过程展示，如有不足，还请各位领导和前辈多加指教！虽讽藻蠕悔浓疙颤良肄缆颖抿草同城泄浸烘轧涵汉窑耳珍忧燥独选讥墅庄怒机莽蹄框篮弛妓态挞惯狞场豆礼郊丢玩未麦庄堡栗苟蓑揭蝴择冉彝蕴灰默逮艺诵暑哀赏挪硒圃捻背敷此浸钟倚慕细经娥由震腐梧听隅般橱旋粮哆椅腑址姥粕窟肇嚎墅诉狐涩渺格聊索说扑嫂费捍劳玖舷饰嘉葡眶穴莎痹吵屯奏办俗伪咖瓢萎颁幅贝颈燕戎隶娩炊王睛买戌膛淳结