文档介绍：第1章 数字化校园发展现状及需求分析 1
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第2章构建统一的校园信息门户平台 5
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第3章 数字图书馆解决方案 13
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第4章 桌面虚拟化解决方案 21
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2. 1方案体系架构 23
2. 2方案描述 24
2. 3服务器配置方案 24
第5章 图形渲染高性能解决方案 25
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1. 1集群渲染的的流程 25
1. 2集群渲染完成的工作 25
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第6章 备份子系统 29
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第7章 附录一配置表以及预算 32
第1章数字化校园发展现状及需求分析
在20世纪末提出“数字校园”概念以来的十几年中，数字校园经过高校信息化建设的 不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。
信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题, 如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。 随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和 更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。
目前，国内数字校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构数字校 园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特 性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对数字校园的需求和体会也存在着很大的差异性。 从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，建立一套数字化校 园解决方案，能保证学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。
数字校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包含了当前流行的虚 拟大学。现实校园是数字校园的基础，数字校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的 扩展与延伸，它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间，虚拟大学是数字校园的远程教 育功能部分，是数字校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。
数字校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服 务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和 集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园 内，也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。
数字校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统 构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在数字校园里，可以通过现代化手 段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高传统校园 效率，扩展传统校园功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育水平、管理效率 的目的。
随着我们对数字校园的不断实践和总结，有一些普遍存在的需求是所有数字校园建设共 有的：
＞共享与协作的需求
在教育信息化不断扩展、完善的过程中，不可避免的出现了信息孤岛、资源管理混乱等 问题。因此，数据、信息的分享和交流成为共性需求。迫切需要通过先进的信息整合技术和 主流、稳定、可靠的信息集成工具，实现对信息的梳理、整合和分享、提高各级教育机构和 管理机构对于核心信息的准确掌握程度，为全局需求的实现提供基础。
同时，对于应用、服务和知识的共享和协作正逐步成为数字校园下一步发展的趋势。实 现各种人员、群体，各种应用、服务和知识之间的互联互通，并充分挖掘各方面价值，是促 进核心竞争力提升的重要推力。
＞管理向服务转变的需求
中国教育不断发展、不断与国际接轨的趋势，使得教育本身面临着管理向服务转变的需 求，这也是我国服务型经济转型的需求。学校作为教育服务的直接提供者，是否能够迅速的 实现这一转型