文档介绍：大讨论活动工作总结(二)
“思想政治教育活动”
活动总结
为进一步增强办好人民满意教育的责任感和使命感，坚持向管理要质量，努力开创教育工作新局面，根据上级要求，从___年___月至___月在我校开展“思想政治教育活动”。现活动结束，做总结如下：
本次活动指导思想。坚持___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议精神和《国家中长期教育改革发展规划纲要》，紧密联系教育发展实际，坚持以解放思想为先导，以办人民满意的教育为目的，以推进教育系统“五项建设”（思想建设、作风建设、领导班子建设、教师队伍建设、制度建设）为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得新进步，在提升教育质量上见到新成效，促进教育又快又好发展，助推和谐确山建设。
本次大讨论活动的总体目标要求是。理清思路，明确方向。通过大讨论，要理出一条符合实际、富有特色、目标明确、催人奋进的发展思路，引领各小学教育科学发展、务实发展、赶超发展。创新举措，规范管理。要在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，全面梳理修订完善教育教学管理、教师队伍管理、领导___选拔任用、评价奖惩、财务管理等系列规章制度，使之规范化、科学化、系统化、长效化，努力形成崇尚管理、看重实绩、公平竞争、风清气正的生动局面。提升质量，惠及群众。要通过大讨论活动，深化“学习型机关（学校、教师）”。在争
创活动中，培育一批创新型、专家型教师，引领教师专业成长；要通过大讨论活动，推出一批教育教学创新管理的先进典型，示范带动薄弱学校赶超发展；要通过大讨论活动，转变工作作风，营造创先争优，干事创业的氛围，全面提升教育质量，惠及全镇人民，树立我镇教育新形象。
本次活动基本原则：
（一）、理论联系实际。就是要把学习理论和解决实际问题有机结合起来，通过学习，用政策法规业务理论武装头脑、校正方向、指导实践，进而查找、分析、解决本校“五项建设”中存在的突出问题，做到有的放矢。
（二）、正面教育为主。通过正面典型引路、反面典型警示，增强广大干部教师自我教育、自我提升的内在动力。
（三）、强化制度保障。就是要把查找问题，加强整改和制度建设贯彻整个大讨论活动，既注重教育，强化管理，又注重制度体系建设，着力构建教育教学管理的长效机制。
（四）、务求取得实效。要把开展大讨论活动与推动个小工作结合起来，坚持做到“两不误、两促进（工作、活动两不误，以活动促进工作，用工作检验活动）”，确保活动之后，学校管理更加规范，教育质量显著提升。
本次活动讨论重点
（一）围绕推进思想建设，就如何转变思想观念，创新教育理念展开讨论。近年来，我镇教育事业虽然取得了较大发展，但与兄弟学校相比，差距有拉大趋势。究其根源，不是办学条件的差距，而是思想观念，教育理念的差距，是思想建设不适应教育发展需要的问题。针对于此，要着重开展好以下讨论活动：
1、围绕如何树立科学教育观开展深入讨论。通过讨论，着力查找并解决学校发展思路不清、办学方向不明，教师队伍思想混乱，___、拜金主义“泛滥”等问题，
引导广大教育工作者把思想和行动统一到以人为本，统筹兼顾、全面协调可持续科学发展的要求上来，并结合实际，准确定位办学理念，科学谋划办学思路，为全镇（学校）教育发展指明方向、聚合力