“茴子白”大象—潘玉教育反思.doc

文档介绍：“茴子白”大象
最近一段时间因为孩子们对成语故事很有兴趣，我班抓住孩子的兴趣点，开展了每日一故事的活动。
昨天的故事是《盲人摸象》故事讲完后，我请孩子们一起体验一下，想象一下自己如果是个盲人，摸到大象会说大象像什么呢？孩子们戴上眼罩，摸着玩具大象，想象也像插上了翅膀，“大象像苹果”“大象像皮球”“大象像一条绳子”……突然莫莫在摸到大象的头时，兴奋地说道：“大象像茴子白”，小朋友一下子炸开了锅，都问什么事茴子白，一时间我也不知道如何解释，因为我也不知道什么是茴子白，一再询问下，知道大概是一种蔬菜，因为我也不知道他说的是否贴切，就没有给他评价，莫莫立马就不高兴了，“就是像茴子白嘛，大象的头就是像茴子白，你怎么连茴子白都不知道？”他嘟囔着说，满脸的不服气。看着他委屈的小脸，我笑着对他说：“莫莫，因为你说的是蔬菜老师也不太知道，今天晚上留给你和小朋友一个任务，咱们一起上网找一找茴子白的图片，看一看茴子白和大象的脑袋像不像好吗？老师也回家找一找，咱们看看谁找到多好吗？”
晚上我刚打开电脑，就听到孩子们在班级QQ群里的交流，全是关于茴子白的，最后大家给了莫莫一个评价，莫莫说的是对的，因为茴子白是就是卷心圆白菜，莫莫也在群里兴奋地小了起来。第二天小朋友们来得都很早，见到我的第一句话都是：潘老师，我找到了，茴子白就是圆白菜，莫莫说的是对的。尤其是莫梓轩还让妈妈带来了许多图片和关于茴子白的介绍，孩子们争相传看，还有模有样的讨论起来，一个早上孩子们都沉浸在发现茴子白的喜悦里。
茴子白的事件告一段落了，但这件事给我带来的思考却刚刚开始， “茴子白”一个简单的方言词汇，引起了孩子们极大地兴趣，引出了这么多知识