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导入新课
生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。夏天里不断聒噪着的蝉，海边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索……
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学****目标：
1、理解课文内容，揣摩文中的词语。
2、体会作者的思想感情，理解作者对生命的感悟。
3、学****本文托物言志的写作手法。
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席慕容（1943年－），蒙古族，全名穆伦·席连勃，生于重庆，台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家,更是著名散文家与诗人。著有诗集《七里香》《无怨的青春》《时光九篇》等等。她的作品浸润着东方古老的哲学，透露出一种人生无常的苍凉韵味。生命、时光、乡愁是她作品内在的主题。
《贝壳》选自《幻想——席慕容散文欣赏》，本文是作者由眼前的贝壳引发的对生命的感悟之作。
作者简介
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：形容办事认真，连最细
微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。
：卑贱微小，地位低下。
微
卑（bēi）微 砂（shā）粒
固执（zhí）
卑
预****检测
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（1）听读课文：注意文中的词语，体会文章所表达的感情。
（2）理清文章的整体思路。
整体感知
听读
课文
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《贝壳》
拾贝壳—海边拾起（1）
写贝壳—坚硬精致（2）
悟贝壳—居所精致、一丝不苟（3）
悟生命—做事精致、一丝不苟（4-6）
理清本文的结构层次
文章思路
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①作者开篇就赞美贝壳，请问作者笔下的小贝壳有什么特征？
贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽。
思考讨论
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②看到这些精美的贝壳时作者想到什么？请画出关键的词句。
首先，想到了贝壳里的生命（注意“生命”前的修饰词），为了这个生命，上苍用心营造了精致的贝壳，而且是一丝不苟。
其次想到自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，创造它吗？
思考讨论
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“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？
此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。
句子赏析
写作手法：
托物言志
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