文档介绍：七年级下册《道德与法治》知识点
第一课
青春的邀约
第一节
悄悄变化的我
▲1、进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？
身体外形的变化、
内部器官的完善、
性机能的成熟。
▲2、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？
（1）积极作用：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、进入青春期，我们的身体发育有什么特点？
（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。（2）有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
▲4、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（3）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、青春期矛盾心理的主要表现（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。
6、青春期心理矛盾产生的原因:
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
7、如何看待青春期的矛盾心理？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
▲8、正确处理心里矛盾的方法有哪些？
（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学****化解烦恼的方法。（3）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）我们还可以学****自我调节（把自己想法写下来、参加体育活动、自我暗示、自我解嘲），成为自己的“心理保健医生”。
8、掌握自我调节的方法
①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学****自我暗示。
④试试自我解嘲。
第二节
成长的不仅仅是身体
1、步入青春期我们的思维有什么变化？＼青少年为什么要培养独立思考能力？
（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。（2）我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
▲2、怎样正确认识思维的独立性？
（1）思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云。（2）有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
▲3、思维的批判性的表现是什么？
（1）
对事情有自己的看法。（2）并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
▲4、思维的批判性的积极作用有哪些？
（1）思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学****动机，促使我们解决问题，改进现状。
▲5、批判的要求有哪些？
（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（3）要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。
▲6、青少年为什么要开发创造潜力？
(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能
(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（3）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
7．我们怎样发挥青春的无限创造力？
（1）在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的风度多彩，开创前人未走之路；（2）关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；3）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
，我们要争当勤奋学****自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
第二课
青春的心弦
第一节
男生女生
1、进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2、对于性别角色我们有哪些认识？
①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
②正确认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
③可以促进我们与异性同学优势互