文档介绍：智慧教育
以云概念为基础， 以物联网为支撑， 构建一个基础教育的智能化校园管理平台， 以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实
现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。
一、充分利用当前社会最前沿的信息技术， 建立了多层次、 创新型、开放式的现代学校，提高了办学的质量和效益。 以新的人才观、 教学观和管理理论为指导， 超越传统的教育模式，以便于培养适应信息社会要求的创新型人才。
二、具体体现在以下四个方面：
在教学方面， 利用多媒体、 网络技术实现高质量教学资源、 信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成
开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。
2. 在管理方面， 利用信息技术实现职能信息管理的自动化， 实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通， 实现不同职能部门之间的数据共享与协调， 提高决策的科学性和民主性， 减员增效，形成充满活力的新型管理机制。
在公共服务体系方面， 建立覆盖学校教学、 科研、管理、招生等各个区域的宽带高速
网络环境， 提供面向全体师生的基本网络服务和软件服务； 要在校园内建立电子身份及统一认证系统，从而为学校高水平的教学和管理等提供强有力的支撑。
4. 在学校社区服务方面， 适应后勤社会化改革的需要开展了各种网络化服务项目，
包括
电子消费，电子医疗等，为师生员工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。
三 、 总 体 架 构 就 是 “ 一 个 平 台 + 五 个 集 群 ”
智慧教育
以云概念为基础， 以物联网为支撑， 构建一个基础教育的智能化校园管理平台， 以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实
现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。
一、充分利用当前社会最前沿的信息技术， 建立了多层次、 创新型、开放式的现代学校，提高了办学的质量和效益。 以新的人才观、 教学观和管理理论为指导， 超越传统的教育模式，以便于培养适应信息社会要求的创新型人才。
二、具体体现在以下四个方面：
在教学方面， 利用多媒体、 网络技术实现高质量教学资源、 信息资源和智力资源的共享与传播