文档介绍：个人三年发展规划
为了更好的提高个人的专业素养， 努力成为一名反思型教师，科 研型教师，我特制定了三年个人发展规划。
一、发展目标
（一）总体目标
.“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进 自己的课堂教学；改善自身的不良****惯，将自己改变成一名主动学****者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师， 并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课 堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学****成长，满足学生成 长和走上社会的实际需要。
.深入学****教育专业理论结合专业技能的学****熟知《给教师的 建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反 思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径一一40位优秀班主任 的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做 到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标， 并与单元计划 相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课 例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的 能力，并结合实践有成效。
.努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学****的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,
自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模 式。
（二）预期目标
.多听课，多讲课，多学****树立终身学****的观念；
.教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成 为一名研究型和发展型的教师。
.逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。
（三）具体目标
.加强自己的数学专业学****积极提高自身的专业水平。不断 探索和实践，努力营造适合学生学****的舒适、轻松的体育课堂环境。
.继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发 挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步 建立个人独特的教学风格。
.制定规律性读书计划，阅读有助于自身教学提高和教师个人素 质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作
.积极参与各教育教学类学术活动，做好相关笔记及完成其相应 要求和功课。
二、个人专业三年发展规划
（一）第一年度目标
.深识教材，因材施教。认真研究中职数学教材，立足于学生 的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的 优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学****和课 堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课。
.继续自己的专业学****积极提高自身的专业水平。不断探索和 实践，努力营造适合学生学****的轻松、愉悦的课堂氛围。
.继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所 长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步 建立个人教学风格。
.阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍， 教 学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读 2〜3本；写下教育 教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。
.积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课， 利 用课余时间进行业务进修，积极参加继续教育。
（二）第二年度目标
.巧练课堂教学基本功在数学课教学设计、语言、手段、方法等 有一定的教学特色