18. 《富饶的西沙群岛》教学设计.doc

文档介绍：18. 《富饶的西沙群岛》教学设计
教学内容：
《富饶的西沙群岛》第二课时：读懂课文内容，感受西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
【教学目标】
知识与能力：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、3、4自然段。
2、能读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽和富饶。
3、积累优美词句。
过程与方法：
1、借助图片，加深对课文内容的理解。
2、学生以合作、自主、探究的方法理解课文内容。
情感、态度、价值观：
1、让学生在朗读中感受西沙群岛的美丽。
2、培养学生热爱祖国的感情。
【教学重点、难点】
学****联系上下文理解词语的方法，培养学生理解词语的能力。通过对重点词句的理解，了解西沙群岛的美丽和富饶。
【教具准备】幻灯媒体 教学挂图 录音机
【学法引导】
“读—思—议—画”：朗读感悟、交流探究、自评互评、动手画图。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
联系中国政区图，了解西沙群岛的位置，问今天，我们就到西沙群岛去游览浏览如何？
参与发言，说：西沙群岛留给自己的印象。
教师谈话导入，学生初步感知，激发学生的学****兴趣。
展示资料
丰富知识
引导学生展示自己收集的有关西沙群岛的资料。
将自己收集的有关的资料发言。
培养学生查找信息的能力，扩大学生的视野。
分工合作
轮流质疑
1、同学们分组、学****自己喜欢的部分，找出理解和质疑的地方。
2、巡视学生的学****情况。
自由阅读、自主探究合作学****课文
培养学生善问的****惯，激励学生主动参与学****过程。
汇报收获
欣赏品位
读中悟情
1、听取小组汇报学****收获。
2、整理质疑问题。
3、相机引导点拨补充。
4、就个别重点难点，引导学生深入了解，教师点拨归纳
（1）西沙群岛的海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色？
（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。是真的吗？
（3）西沙群岛是鸟的天下。
5、指导朗读。
6、引导说话训练。
1、汇报学****收获。
2积极参与发表意见，
大胆质疑、解疑。
3、多种形式朗读。
4、互相评价朗读情况。
5、参与口语训练。
6、参与即兴表演。
7、体会优美词语