9、夜色[2].docx

文档介绍：9、夜色
主备人：谭明会
第2课时
【教学目标】
知识与技能：会写“色、外、看”等7个生字。熟练地朗读课文，升华情感。
过程与方法：在识字的基础上通过多形式，多层次的读，在读中感悟，在读中品味。
情感态度价值观：会背诵课文，并能结合实际谈谈自己对这篇课文的感受。
【教学重点】
会写“色、外、看”等7个生字，会背诵课文。
【教学难点】
能够结合实际谈谈自己对这篇课文的感受。
【教具准备】
制作字词卡片、多媒体课件。（教师）
【教学过程】
一、复习导入。（用时：5分钟）
。学生自由朗读课文。
，师生评议。
：学了这篇课文，你有什么收获？
（引导学生从多方面谈自己的读书体会。）
，正确、流利、有感情地朗读课文。
二、指导背诵课文。（用时：15分钟）
，想想每一小节分别写了什么。
。
。
，其他同学帮忙。必要时师做指导。
。
，并交流背诵方法和感受。
三、指导写字。（用时：15分钟）
，掌握书写要点。
。
重点指导：“色”的第二笔不要写得太长，“外”的第三笔是短“点”，不是长“点” ，“晚”第6笔和第10笔不要连起来写成了一笔。
。
。
四、总结提升，布置作业。（用时：5分钟）
。交流：学完这篇课文，你还会害怕黑夜吗？为什么？
：背诵课文。根据第二小节所描绘的画面，发挥想象,画一幅画。
【课堂练习设计】
。
色 外 晚 再
。
在 再 外 处
（ ）见 正（ ） 野（ ） 到（ ）
【作业布置】
1、背诵课文。
2、根据第二小节所描绘的画面，发挥想象,画一幅画。
【板书设计】
夜色
害怕---不害怕（勇敢）