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教师个人发展愿景规划
2012年党员学习愿景
个人情况
姓名
李兴文
年龄
26
教龄
6
学历
大专
职称
小学一级
任教学校
老纳完小
个人发展现状分析
优
势
(1)热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新，具有一定的语文教学能力。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
不
足
(1)工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
(2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握，尤其是低年级的语文教学还要进一步研究。
(3)教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。
(4）工作中缺乏创新精神，不够大胆。
(5)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
困
惑
在出色完成教学质量的同时，怎样才能教育好学生养成良好的行为习惯和道德品质。
追求目标
（一）教学上1、努力做一个智慧的实践者。2、以反思促发展。
（二）学习上：
理论学习：有计划的学习理论书籍。学习《小学语文课评点》、《研究性教学策略》、《教学的革命》促使自己始终以先进的理论，帮助转变观念，指导教学。把现代化教育思想化为自己的观念，教育教学的行动与人格。
拜师学习：虚心向老教师学习低、中年级课堂教学策略。
各类进修：积极参加各类进修，努力提高自身的语文素养及教学素养。
政治思想的提高：构建良好的群众关系，让大家以党员的标准来要求自己，衡量自己，为党的事业尽心尽力，做出贡献。
（三）课题研究上：
在教育教学科研上，将围绕学校的“促进教师教学反思的校本环境研究”的课题，积极投入到科研活动中去。希望能在“提高课堂有效性”的方面有所研究、有所收获，撰写有一定质量的教学反思、随笔及论文，获奖或发表。
实现目标的方法措施及途径
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到