文档介绍：主备
王国仕
班级
二年二班
编制日期
辅备
姓名
授课日期
Title
What do you think of game shows?
学习目标
掌握一般过去时的用法及结构
本单元的重点短语的掌握
后接动名词及不定式结构的疑难点
学习重点
一般过去时态的应用
后接动名词及动词不定式的词或短语
学习难点
后接动名词及动词不定式的词或短语
学会使用英语交际
课
堂
流
程
Review the past tense
一般过去时态的用法:
一般过去时态的结构:
动词过去式的构成分为规则不规则两类。
规则动词的构成:
1)
2)
3)
4)
不规则动词:
Exercises:
Shop, see, practice, spend, cook, write, visit
1) Last Saturday Wang Ping _________ her grandmother.
2) I ________ a talk show yesterday morning.
3) Yesterday my aunt ___________ dinner for me.
4) We often_____________ speaking English last term(学期).
5) She _________ a new song two weeks ago. We all love it.
6) How did you ___________ your weekend?
7) He ___________ at the mall yesterday.
记忆短语
总结本单元的重点短语:
1)can’t stand
2)ask sb about sth
导学过程
3)show sb sth = show sth to sb.
…
由组长分配给组员任务,调动每个组员积极参与
总结一般过去时态的相关知识点并完成相应的练习题,组长帮助组员完成任务。
组长鼓励组员积极上前展示。
老师给予评价。
发动组员总结本单元的短语及句式结构,可适当利用短语造句子
看谁找的多。
初二英语Review for unit9 导学案
课
堂
流
程
Sentence structure
What do you think of…? = How do you like …?
回答语:
I love it/them, I can’t stand it/ them; I like it/them;
I don’t mind it/them …
Exercises:
1)你觉得访谈节目怎么样?我喜爱它们。
2)你认为肥皂剧怎么样?我无法忍受它们。
3)你觉得你的新老师怎么样?我们都喜欢他。
导学过程
4)你认为太阳镜怎么样?我不介意。
5)你父亲认为手表怎么样?他不在乎。
易错点总结
后接动名词的词或短语:如:
enjoy I enjoy speaking English.
practice He practices playing the guitar every day.
mind Do you m