文档介绍：【教学设计、初中语文】
《智取生辰纲》教学设计
作者姓名:于婷婷
工作单位：西安市第七十七中学
区 县：西安国际港务区
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邮政编码：710028
《智取生辰纲》教学设计
教学目标：
【知识目标】
（1）了解章回体长篇白话小说《水浒》的有关文学常识和大概内容。
（2）体会智取生辰纲的“智”,从分析文中“智取”来了解杨志的思想性格。
（3）学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。
（4）分析环境描写的作用，进而掌握人物形象，理解小说的主题。
【教学重难点】
（1）体会智取生辰纲的“智”,从分析文中“智取”来了解杨志的思想性格。
（2）学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。
（3）分析环境描写的作用，进而掌握人物形象，理解小说的主题。
【能力目标】
（1）培养学生阅读与现代语不完全一样的白话文的能力。
（2）培养学生初步欣赏文学作品的能力以及搜集自己需要的信息和资料的能力。
【情感目标】
在学习过程中感受名著的魅力，激发学生热爱中华文化的感情。
教学方法：
品读法、合作探究法
课时安排：两课时
第一课时
教学过程：
一、导入新课
七百年前，在一处名叫黄泥岗的密林里，发生了一起惊天动地的抢劫案。其涉案金额之大，参与人数之多，作案手段之奇，堪称一时之绝。然而奇怪的是，七百年过去了，当初的主谋依然还得到人们的称颂，参与的案犯也还是人们心中的英雄。今天，我们把这件案子再翻出来，仔细分析，看个明白：这究竟是为什么？
二、检查预习
1、作者简介：施耐庵，元末明初小说家，著有长篇章回体小说《水浒传》。
2、简介杨志：在梁山好汉中，有一个好汉，生得七尺五六身材，面皮上老大一块青记，腮边微露些赤须，他就是青面兽——杨志，他是宋代杨家将的后代。
3、字词过关：
趱（zǎn）行 嗔（chēn）怪 朴（pō）刀 恁（nèn）的 忒 （tuī） 面面相觑（qù） 聒(guō)噪 晁（cháo）盖
三、整体感知
1、迅速浏览课文，在文中找出以下内容：
作案时间：六月初四正午 作案地点：黄泥岗 松树林
涉案人物：杨志一行人和好汉们 作案工具：江州车、枣、白酒、瓢
作案手段：诈骗，抢劫 作案过程：一骗二诱三麻
2、学生根据上述内容简单复述故事情节。
要点：杨志智押生辰纲，晁盖、吴用等人智取生辰纲。
四、合作探究：
1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？
智用天时、智用地利、智用矛盾、智用计谋：一稳、二诱、三麻
2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？
智藏行踪、智变时辰、盘问枣客、谨慎买酒
3、试分析他失败的症结在哪里？
主观原因：性格暴戾、专制，内部失和，不能正确处理人际关系
客观原因：天气炎热，对手高明
五、三十六计随堂练习
伪装枣客 釜底抽薪
走小路 以逸待劳