拥有一双发现美的眼睛.doc

文档介绍：我们班有这样一个孩子，智力低下，我们其他学生相比显得格格不入，他和同学交流困难，学****更是难上加难，连写的字都是少一笔多一划的。我觉得智障孩子虽然在智商上不如正常孩子，但他们也是一个完整的个体，他们也需要来自社会的关爱，来自周围人的关爱。作为老师我应该把更多的关爱和帮助送给他们，我发现他热爱劳动，于是，在他劳动时，我经常送给他一个微笑，一句赞美的话语。在我的鼓励下，他的劳动积极性更高了。早晨，他帮同学们打扫教室，为种植园的花草浇水。课间，他帮忙擦黑板，整理老师的讲桌。所有正常孩子的劳动，他都能参加，并且完成的很好。每次“六一”表彰，他都能获得“卫生小标兵”、“节能小标兵”等称号，他在班级里得到了同学们的喜爱，也得到了很多快乐。
对待智障儿童，多些理解，多些关爱，用发现美的眼睛来看待他们，他们一样会给我们很多惊喜。