文档介绍：南宁市邕宁区蒲庙镇良信小学 李志强教师
部编版三年级上册 语文课 题
18富饶的西沙群岛
教学设计 第一课时
【教学目标】 1．会认“富、饶”等6个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等6个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武”等词语。 2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。 、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 【教学重点】 通过理解词句了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。 【教学难点】 围绕重点句理解句与句的关系，懂得如何围绕重点句把文章写具体。
【教学过程】 一、谈话分析导入课题。 1.（课件出示）含有西沙群岛的地图，以提问的方式，介绍它的位置。全班读第一自然段，并找出围绕哪一重点句来写。用铅笔在底下画横线 2.：“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？”（试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。） ？：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 ，说说自己了解到什么？ 。找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题18富饶的西沙群岛 （1）指名读这段话。 （2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？ 第1自然段共有两句话。第1句介绍了西沙群岛的地理位置。第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。 （3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。 （4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。
二、初读课文，解决字词。
，画出生字和不懂的词。 、词。 （1）回忆复****用部首查字法查字典的方法步骤。 （2）回忆复****自学生字、词的方法步骤：用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。 （3）按要求自学生字、词。 （4）用部首查字法查字典自学生字、词。 ，读准字音，记住字形。画出不懂的词，小组内解决。 ，小组汇报。 富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 大龙虾 划过来 挺威武 鸟粪 祖辈 建设 有深有浅 交错 鼓起 数不清 厚厚的宝贵
（1）