文档介绍：幸运大抽奖
—— scratch程序设计
一、教学目标
【知识目标】
，初步掌握Scratch中随机数模块的应用。
，初步掌握Scratch广播模块的应用。
，了解用角色造型存储图片数据。
，了解Scratch中用变量模块实现随机数据的存储。
【能力目标】
，让学生进一步了解随机数据的获取、存储和表达的过程。
，引导学生思考生活中那些地方应用了抽奖程序这样类似问题，启发学生设计不同的抽奖方案。
【情感目标】
，表达自己的设计思路，愿意合作交流。
二、教学重难点
重点：抽奖程序的设计
难点：让学生了解随机数据的获取、存储和表达的过程。
三、教学课时
一课时
四、教学准备
scratch范例程序、PPT
五、教学过程
（一）创设情境，提出主题
师：同学们，今天很特别，从大家进教室的那一刻开始就应该觉察到今天不一样。同学们进机房的时候，班长给每一位同学都发了一个号码，下面老师将给大家带来一份惊喜。
师：打开抽奖程序，转动数字抽取幸运学生。
师：元旦即将来临，班上将举行元旦庆祝活动，班主任老师，请我给班上设计一个电子抽奖的程序，下面，我想请同学们来试一试，请你用鼠标点击开始抽奖。
生：学生操作
师：好。老师再请一位同学前来尝试。
生：操作
师：今天我们这节课请同学们也来设计一个趣味抽奖的游戏。你可以自己设计抽奖规则，创作不同的趣味抽奖游戏。我们比一比，看谁设计的最合理。
（二）自主学****研****范例
1、师：请同学打开老师的范例，看一看，探究以下问题：
1）设计抽奖游戏前，你准备设计一个什么样的趣味抽奖活动方案？
2）抽奖的呈现的画面；
3）围绕主题，收集图片素材；
生：回答
师：引导解说
2、讨论：程序分别包含哪些角色？
1）小组代表回答。开始按钮、停止按钮、十位数字、个位数字。
2）利用scratch制作场景，搭建“抽奖”舞台和角色。
3、思考：如何实现开奖和抽奖过程？
师：脚本创建。开始按钮、停止按钮。
任务一：创建开始、停止按钮。
师：提醒按钮添加文字方法；脚本模块事件、控制。
生：程度设计。
师巡视