走 近 水 浒 英 雄.doc

文档介绍：走 近 水 浒 英 雄
-----《水浒传》名著导读
叙永县城郊初级中学校吴双
课型：名著导读课
导读目标：
《水浒传》，认识水浒英雄。
《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。
，激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。
导读重点：
让学生进一步认识《水浒传》，激发深层的阅读的欲望。
导读难点：
探究阅读方法，进行有效阅读。
导读教法：
师生互动法、材料分析法
导读学法：
自主学习、合作学习
导读准备：
1.《水浒传》电视剧的主题歌。
《水浒传》（青少年版）。
导读课时：一课时
导读过程：
导入，激发阅读兴趣。
《好汉歌》，进行气氛渲染。
：“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”这就是水浒英雄的写照。今天我们就来走进《水浒传》，走近水浒英雄，去感受他们的英雄豪气。
课堂活动
一读------知常识
内容简介：《水浒传》的成书，取材于北宋末年宋江起义的故事。全书一百零八将逼上梁山的故事，堪称一曲忠义英雄的赞歌。这是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，描绘了一群不堪暴政欺压的英雄好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。
作者简介：施耐庵（约1296～1371）元末明初人，名子安（一说名耳），又名肇端，字彦端，号耐庵。生在淮北。但有关施耐庵
生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。.
二读------晓情节
(一)请列举出你熟悉的水浒故事
例：九纹龙大闹史家村
林教头刺配沧州道
鲁智深大闹野猪林
杨志押送金银担
黑旋风战浪里白条
黑旋风沂岭杀四虎
梁山泊英雄排座次 ... ...
（二）根据所读补全回目
三读------识人物
（一）猜猜下列描写的分别是《水浒传》里的哪位英雄。
1.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽。”（ ）
2.“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯”（ ）
3.“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。”
4. 那官人生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪······举止得体，风度翩翩。逆来顺受，一身正义，是被逼上梁山的典型代表。
5.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上，如同天上降魔主，真是人间太岁神。”（ ）
6.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”（ ）
（二）“对对碰”练习