文档介绍：校长培训心得体会总结最新
为教师的成长创造一个良好的环境，积极引导教师树立正确的价值观，把上好每一堂课内化为教师的动力，才能让教师用最大的热情站在讲台上，让教师上好每一堂课成为自己的追求。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!
校长培训心得体会总结
在此次的广州培训学习之旅中，无论是专题讲座还是特色体验课都引起了我极大的兴趣，我从中学习到了很多，十分充实且愉快，专家教授名师的观念使人受益匪浅。其中最让我印象深刻深有感触的就是11月6日下午在广州市天河区桥乐小学陈丽霞的《让教师上好课成为自己的追求》特色体验课，下面我将综合此次的学习之行，着重谈一谈我在这方面的感想。
教师，是学校教育具体实践中的主要实施者，而课堂，是教师成长的主阵地。教师们站在学校教育的第一线，始终是影响着教学质量高低的关键因素。江华 美丽校园、幸福师生、理想教育 就是让教师和学生在校园中都要有获得感和满足感。过去我们太注重学生在校园里的成长，而忽略了教师也是需要成长的。要把教师、课堂、成长和幸福四者结合起来，要让教师在校园里感受到幸福，让教师在校园里获得自身的成长，让课堂将成为教师成长最迅速的地方，最关键的钥匙就是：让教师上好每堂课成为自己的追求。
首先要让教师在校园里能够有归宿感，有宾至如归的体验。培养老师健康的价值观，让教师能够在校园里实现自己的人生价值和追求。
教师是普天之下最神圣的职业，通过每天的言传身教，潜移默化地启发学生的智慧、感召学生心灵、促进学生个性健康成长。再也没有比这个更有意义的事情 得天下英才而教育之 ，学校理应是教师实现人生价值的地方，课堂理应是教师展现自我的舞台。
在现在这个浮华的社会，面对纷繁的诱惑、复杂的社会网络，教师每天面对的是一张张孩子纯净的面孔，教师理应是这个世界上最幸福的人。善于发现单纯的孩子们的优点，鼓励学生、引导学生，教师和学生都快乐成长，这是后续一切教育展开的基础。
另外就是教师之间不应该有攀比的心理。无论是与社会上其他行业的人相比，还是在教师队伍里各自的较量，教师都应该放好心态。如前所述，教师理应是这个世界上最幸福的一群人，每一位教师都肩负着教育祖国下一代的重任。而在教师队伍里，良好的竞争关系是必要的，这有利于教师队伍的共同进步。但是诸如唯分数论这样的观念，在学生中不可取，在教师队伍中亦不可取。老师们看到的应该是学生德、智、体、美、劳、心的综合素质发展，而不仅仅只是一个分数。那么老师在课堂上所展示的，也就不应该只是书本上仅有的知识点，不应该只是为了考试获得高分而做一个没有感情的知识传授机器。
在这个意义上，教师们认真备课、上好每一堂课，受益者将不仅仅是学生，更应该是教师。教师也应该在每一堂课上都有收获，甚至有的时候收获应该要大于学生。作为一名教师，不应只把传授书本知识成为最终的追求，不应该只是按照已有的教学用书上的现成设计按部就班，而是应该认真琢磨，好好备课，融入自己的理解和感受，结合自己的教学经验和实践经验。当教师们不仅仅是按照教师教学用书上的现有的教学设计和原原本本的ppt去教学，而是在教学设计中凸显鲜活的个人特色，在课堂上展现独特的个人风格，那么我们的教学就不再是以前的机械教学，教师就不再只是一个无差别的知识传教士，而是一个能用个人魅力带领着班上同学成长的优秀教师。 当讲台上站着的是一个散发着个人魅力的教师的时候，学生就会被这个教师吸引，会自然而然地参与到课堂中来，师生教学相长，说的就是这个道理。
而在学校方面，除了帮助教师树立正确的价值观，让教师爱上课堂，爱上讲台，把人生价值追求和课堂紧密联系在一起之外，更应该帮助教师在专业技能方面迅速成长起来。根据学校的地方特色和实际情况，以及每个年级、每位教师的特点，因人而异，有效引导，关注教师的工作状态和生活内容，尽学校最大的力量帮助教师。除了制定合理的管理制度之外，应该充分利用学校资源，关注教育最新动态，让教师们能够接触到最新的教育咨询和教育知识。还要积极促进教师之间的交流，增进教师之间的情感，让老师们在学校有 家 的归属感，让教师们有幸福感和职业荣誉感。为教师的成长创造一个良好的环境，积极引导教师树立正确的价值观，把上好每一堂课内化为教师的动力，才能让教师用最大的热情站在讲台上，让教师上好每一堂课成为自己的追求。
校长培训心得体会总结
通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素
学校管理的要素有三个方