文档介绍：.教案展评心得体会
.教案展评心得体会
【篇一：初中信息技术优质课展评”活动的心得体会】
初中信息技术优质课展评”活动的心得体会
11月3日至7日在我县教育局信息组组长的带领下，我带着紧张、激动的心情，参加了在湖南常德外国语学院举办的“第四届全国初中信息技术优质课展评”活动，通过这短短三天的参观和观摩，我零距离地观摩着来自全国各地的优秀教师教师提供了优质课。他们的那种巧妙，灵活，生动有趣的教学方法，以及先进的教学设备，同时也感受到了校园以及教室里那种浓厚的学****氛围。学生积极参与学****的热情，紧张有序的合作给我留下深刻的印象，让我受益匪浅，收获也是实实在在的。以下是我的一些心得体会：
一、个人经历
我深知这次机会难得。因此在学****过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学****时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在这三天的时间里，我除了参加听课学****以外，还积极听取专家的点评指正。通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学****期间我尽可能的利用休息时间，并与其他信息技术教师一起分享和交流在听课所学到的点点滴滴。
二、课前准备以及课堂教学方面
课前准备充分也非常重要，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备设备、备学生。不论从教材内容的选择，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。要上学生能够
感兴趣跟着你的思路走，并且课后要能够给学生留下回味这样才能让他们把这节课你所讲的知识融入到他们的骨子里，所以教师需要熟练的基本功扎实，无论是课前的准备以及教学的用具的选择和使用，还是在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。
三、学****新知识
四、亲切的评价语言。
教师在上课的语言、态度、评价、夸奖都要要讲究方式方法。否则会影响学生在课堂上的积极性与主动性。来自临岛-----台湾省的优秀教师语言温和、亲切，对学生的评价具体、贴切。激发了学生在课堂上的主动性以及学生乐趣。让学生流连忘返，也让我回味无穷。
五、学后反思
通过这次学****和观摩聆听了来自全国各地的优质课，他们教学的方法、教学理念、教学态度、教学用具、课前的准备，让我深刻的感受到他们在教学上全身心的投入，尤其是来自广东第二中学的陈旭龙教师他的教学方法能把单调、枯燥、乏味的“二进制”这一节课上的这么生动有趣，可以看出他对教学寄予崇高的热情。教学的教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，同时，这一桶水还必须不断注入新的水源，这就需要教师不断地学****抓住任何机会取长补短，注意每个细节，吃透教材，吃透学生，多给学生自主的机会，抓住学生在心里，激发他们的课堂主动性和积极性提升自身素质方面去努力，不断学****博采众长，充分利用学****机会积淀教学素养。尤其是作为一名新教师，更要钻研教材，做到上好每一堂课。
总之，通过这次的学****让我在教学上收获甚多，也深深的认知到自己的不足，在今后的教学生涯中我会更加努力，不断的学****提高自身，让自己在今后的教学上，蒸蒸日上，更上一层楼。
2．在教案的设计上，没有充分体现出以学生为主体，教师为辅的教学思想。
3．在教案的设计上，只体现了教的过程，没有体现学生学的过程。在训练题的选择上，没在选择贴进生活，贴进实际题性，课本与现实脱节，不能较好体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念。
在今后的教学中，采取以下措施：
1．针对上述存在的问题，要认真加以改正，认真吸取他人的优点，在课堂上教育思想要自始至终贯穿于课堂教学之中，适时渗透。
2．在设计教案时，要选取与学生生活最为贴近的实例，让学生用已有知识来接受、处理和解决新知识，同时教师要适时点拨引导，从而让学生能更容易接受消化新的知识点，使自己的能力得到提升。
3．在教案的设计上，要能体现培养学生的动手操作能力，分析问题，解决问题的能力。
4．根据教学目标，及时反馈，便于掌握学情。
篇二：读后感****作教学设计
读后感****作教学设计
教学目的：学****并掌握读后感的写法，并写一篇有关《鹬蚌相争》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法
教学过程：
一、导入新课。
1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感)
2、什么是读后感呢?
师述：读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。
二、学****写读后感。
下面我们按三个步骤来学****br/> 1、审清题意，明确内容。
学生默读，思考：这次****作的内容是什么?具体要求是