文档介绍：学 园 年 第 期
诗趣相谐无穷趣 ，赏得古诗别样美
丁 文 江苏省 苏州工业 园区星湾学校
【摘 要 】近年来，随着 中国教育改革进程的不断加快，小学语文教材对古诗鉴赏的重视程度越来越高。诗歌在中国历
史发展的潮流中占有举足轻重的地位 ，所 以针对于古诗教学而言，提高鉴赏价值和情感熏陶价值是其教学的终极 目标。基于
此，本文将结合古诗教学的经典案例 ，对古诗鉴 赏教学内容进行深入研究。
【关键词 】古诗教学 语文 研究与分析
【中图分类号 】 【文献标识码 】 【文章编号 】— —
一 趣味在古诗教学中的重要性 学重心放在拓展教学方式，提高教学过程中的情感交流程度 ，
古诗与现代文章不同，其在语言表达上 、情感流露上相 增加互动环节等方面具体实施步骤如下 ：
对保守 ，所以小学教材中引用 的古诗通常是具有明显教育意 ．丰富教学方式
义且语句通俗易懂的古诗词。教师应透过这些诗词表面的意 在教学中引入多媒体教学 内容 ，如利用多媒体课件 ，将
象，在其教学中适当加入趣味元素。趣味教学是近年教改提 古诗词中所呈现的内容和情感通过动态影像资料表现出来 ，
倡的先进教学理念 ，在教学中引用作者介绍 、趣味鉴赏、竞 在开展教学项 目之前 ，让学生观看相关资料 ，让学生在学****古
赛演讲等独立的教学模块 ，可以增进学生与作者之间自勺情感距 诗之前就对古诗内容产生浓厚的兴趣。与此同时，教师也可以
离，帮助学生更好地理解古诗，达到事半功倍的教学效果。 在课件中设置不同类型的问题，让学生带着问题阅读古诗，在
二 基于教学实例探讨古诗鉴赏教学的作用 提高教学效率和质量的同时，提高古诗的融人眭教学价值。
．古诗鉴赏教学特征