文档介绍：会计学
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激素调节改
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通过激素的调节
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教学目标：
1、理解促胰液素的发现过程。
2、掌握血糖平衡的调节。
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激素调节的发现
学术背景：
在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。
比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
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稀盐酸
沃泰默的实验 ：
稀盐酸
已切除神经的狗上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
狗上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
注入
注入
注入
结果
结果
结果
切除通向该段小肠的神经，只留下血管
通过这个实验我们能得到什么结论？
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斯他林和贝利斯的假设：
要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？
这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，伴随血液流动到达胰腺，引起胰液的分泌。
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斯他林和贝利斯的实验 ：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
磨碎
注射
实验结果：促进胰腺分泌胰液。
胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
制成提取液
狗静脉
盐酸
小肠黏膜
促胰液素
胰腺
胰液
刺激
分泌
促进
分泌
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由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对人和动物体的生命活动进行调节的方式，这就是激素调节
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激素名称
产生部位
生理作用
生长激素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长
促甲状腺激素释放激素
下丘脑
调节垂体合成并分泌促甲状腺激素
促甲状腺激素
垂体
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性。
促性腺激素
垂体
促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌
常见激素的产生部位及作用
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激素名称
产生部位
生理作用
胰岛素
胰岛B细胞
促进血糖氧化分解、合成糖元和转化为非糖类物质，以及抑制肝糖原分解、非糖物质转化，从而降低血糖含量。
胰高血糖素
胰岛A细胞
促进肝糖原分解、促进非糖物质转化，从而升高血糖含量
肾上腺素
肾上腺
促进肝糖原分解，从而升高血糖含量
雄激素
睾丸
促进雄性***官的发育和精子的生成，激发和维持雄性的第二性征
雌激素
卵巢
促进雌性***官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期
常见激素的产生部位及作用
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